李巖奉行“自主學習”的原則，只要不擾亂課堂紀律，在語文課上幹什麼都是可以的，包括看一些課外書。
秦言涼總是在李巖制定的這套規矩的掩護下，偷偷在語文課上研究物理和數學。
但輪到李巖來守早自習的時候就不輕鬆了，李巖覺得“一日之計在於晨”，大聲晨讀才能夠達到醒神的效果。
秦言涼雖說還是在晨讀中濫竽充數，但總歸是認真了許多。
把課文翻譯成英語來讀，也算作認真吧？
我正一如既往地對口型不出聲，爲早晨節約一點體力，秦言涼突然跟着喊了一聲“噢，康橋!”
早已經眼皮打架的我被他這麼一嗓子吼清醒了，想問問秦言涼今天早上吃錯了什麼藥，他又是一陣深情的朗誦:“Very quietly I take my leave，as quietly as I came here.”
聽懂了，英文版的《再別康橋》。
只是他朗誦腔太肉麻，我強行把他的語文書奪過來，我痛心疾首地對他說:“秦言涼，咱別糟蹋經典了行嗎？”
他還是一臉深情的樣子，“Quietly I wave good-bye，to the rosy clouds in the western sky.”
我渾身被他激起了雞皮疙瘩，一臉嫌棄地看着他。秦言涼大笑，“怎麼樣？我博學吧？”
輸人不輸陣，我“嘁”了一聲，“如此小兒科的東西，也值得炫耀？”
秦言涼把我的語文書翻到《再別康橋》，“大佬您給小的翻譯一個？”
我起範兒了，“翻譯就翻譯，看着啊。”
“The golden……”遭了，我不知道“柳樹”的單詞，翻譯剛開頭就遇到問題。
秦言涼好心提醒:“willows.”
於是我又繼續下去:“The golden willows by the riverside，are young brides in the setting sun;Their reflections on the shimmering waves，always linger in the depth of my heart.”
看秦言涼翻着書信手拈來，真正要我去翻譯才發現詞彙量十分匱乏，在秦言涼的指導下，我的翻譯也漸入佳境，不再是爲了撐面子硬着頭皮翻譯，而是真正的投入進去。
“叩叩”，關節敲在桌面上的聲音。我和秦言涼一擡頭，李巖正在似笑非笑的看着我們，“別在早讀玩些小把戲，好好看語文，明天才是英語早自習。”
我像是被人發現了什麼秘密的窘迫，把不知不覺中靠近秦言涼的身體重新擺正，看他還是一臉正經的樣子，不覺有些臉紅。
“今天正式上課之前，我有些話要對大家說。距離第一次月考之後換座位，已經過去了兩個月，我相信大家和自己的同桌也有了更深的感情。”
李巖停下來，掃視了全班學生一眼，接着說，“有一些同學配合的很好，都有了很大的進步，有一些同學呢則相互影響，兩個人都沒有提升甚至是都在下降。大家知道，在辰中，是不進則退的。別人在進步，你就在退步。”
他說出了最終的目的:“爲了更好的學習，我決定對咱們班的座位進行微調，新的座次表將在今天中午由班長貼在班級公告欄裡。”
我敏感的覺得李巖指的是我和秦言涼，從他有時對我們投來的目光，以及班上流傳的我和秦言涼之間的小八卦，我想李巖肯定覺察出了什麼端倪。
縱然萬般不捨，我和秦言涼還是不得不分開了。
關於新同桌我和他都各有期待，秦言涼期望和舒梔子坐同桌，我期望和秦言涼坐同桌。新的座次表被貼出來，我和他的小算盤當然同時落空。
我被安排坐到了男生堆裡，被張梓妍戲稱爲“萬草叢中一點紅”。不知道李巖是不是故意的，方圓幾裡竟然就我一個女生，在這樣男女均衡的班上實屬難得。
我的同桌被安排成了顧津，後桌是戚宗瑜和歐子梟，前桌是沈愨和一個叫做潘軒的男生。
秦言涼的同桌是杜韞，而舒梔子則被調至離秦言涼較遠的座位上。
不知道秦言涼對這樣的安排作何感想，對我來說除了沒和秦言涼坐同桌略感失落以外，其他方面我都很滿意。
特別是秦言涼沒能和舒梔子坐在一起。
新的同桌我適應的非常快，畢竟我身邊的這幾個人都是和我關係不錯的男生。我很快習慣了在課上和他們像說相聲一樣插科打諢，相互打趣。
其實我更喜歡和顧津坐在一起，我不必掩飾自己，也不必裝作善解人意。高興的時候就使勁拍他的腿，不高興的時候就使使小性子。
我覺得這纔是真正的我、鮮活的我，而這樣的我是沒辦法在秦言涼麪前展現出來的。