“考試的題目將由微臣擬定”葉繼明微微彎下身，向李二陛下彙報道。
“陛下，這不可啊。這開始令天下士大夫所不忍的。”一位五姓七望的一位官員說道。
“臣附議。這萬萬不可。”又一位五姓七望的相關的官員說道。
整個朝堂上，80%左右都是五姓七望的官員。可以說。五姓七望佔據了大唐江山很大的一部分。沒有他李二陛下，整個朝堂還都能正常的運行，但是沒有了五姓七望，那麼整個大唐就毀於一旦了。
可見。有沒有李二倒是無所謂，但是五姓七望是必須是有的。
李二陛下何嘗不知道這個令人頭疼的問題。所以自從上臺以後除掉五姓七望就是一個相當重要的命題。
唯有把五姓七望都除去了。這大唐才能傳千秋外代。
李二陛下直接說道。“誰是皇上。我是。還是你們是。我說了算。從今天起開始告示天下，招收五十名聰慧的學生，留學到弗朗機國進行讀書。”
“退朝。”公公一聲喊出。這次有人有再多的話語，也沒說話的地方了。
退朝以後，葉繼明被召到了李二陛下的身邊。說道：“這次，可是委以重任。葉公子。哦不。應該是葉博士了。一定要爲大唐培養出你所說的科學人才。”
事實上李二陛下從來都對培養科學人才有任何的興趣，他的興趣只是如何對抗這五姓七望。讓大唐永固。
葉繼明從後世而來。看見那皮笑肉不笑的李二陛下，再根據自己當初發現穿越以後惡補的舊唐書的相關知識。
知道自己被當成一顆棋子利用了。這枚棋子恰好就是葉繼明自己。葉繼明只需要繼續對抗五姓七望這就沒有問題。自己小命就能保住。還能順便開發一下這大唐的科技。
安安心心的賺錢纔是正道。至於宮鬥。官場的鬥爭這些都不是自己的強項。
葉繼明回陛下到：“微臣將會鞠躬盡瘁死而後已，已天下爲己任。”
“好一個，鞠躬盡瘁死而後已。朕這就看好你。”李二陛下說道。
經過了長達幾個晚上和李二陛下的商談。
最終達成了將會教授。高中數學。高中物理。高中化學。高中生物。高中語文，高中地理。一共六科。每一科將會由六個年級組長，以及各兼相關的教學主任。教學老師。教授這五十名學生的學習。
教材以及習題的選擇，將會選擇對應的高中人教版教材。
練習冊的選擇將會選擇南河省教育廳對應的相關的教育資料。
每個星期將會由星期考試。每個月的時候將會有月份考試。
上六天，休息一天，完全按照星期的上課方法。當聽到按照星期的上課。李二陛下雙眼放光。原來這個世界上還有星期這種曆法。
這才發現，原來大唐使用的休息制度。沐假等各種假期是如此的落後。
每天晚上都會有晚自習。
李二陛下聽到這一句的時候疑問道：“這書本上字如此的小，能看見的嗎？”李二陛下拿着手裡的一本物理教材問道。
“放心，陛下，那邊有一種稱之爲燈泡的東西，此東西乃愛迪生髮明，只要通上電，就可以照亮全屋。”葉繼明說道。
“此物效果比蠟燭將會好上上百倍。”葉繼明繼續說道。
倆人繼續規劃整個教育方式。
當說道考試的時候，使用一種答題卡，不需要人工進行改卷，這讓李二陛下相當的震驚。
隨機。葉繼明拿起自己的手機，向李二陛下展示這種物品，說道這種物品稱之爲答題卡，與之配套有相關的2B鉛筆。稱之爲塗卡筆。以及配套的改卷的機器。
使用這一套機器。可以實現改選擇題全程的自動化。
李二陛下看到2B鉛筆的時候，相當的震驚，世界上竟然有此物。我大唐的炭筆也就僅僅能達到一般的效果。
有這種物品，豈不是可以拋棄毛筆。
隨便李二陛下還看見這書本的紙張，是如此的輕薄。說道：“這紙張需要耗費許多銀兩吧。”
“不需要。耗費銀兩一文錢還不到。”葉繼明說道。
“真的。？那豈不是可讓全天下才子都能讀起書。”李二陛下激動的說道。
“這物品要如何製造。”李二陛下激動的問道。
“答案都在這本書中。”葉繼明指向高中物理教材說道。
“知識竟然可以推動技術進步，開來你說的科學技術是第一生產力真的不假。”李二陛下說道。
最後的幾天，談及到了如何選拔人才。葉繼明說道：“建立統一的選材的制度，經過考試纔是唯一正道。”
“只有這樣才能選拔出真正的有才人。”葉繼明又說道。
“微臣建議修建全民的小學，初中，高中，大學的教育體制，讓全體的大唐子民都可以讀起書。有書可以讀。”葉繼明說道。
“仿照我來的國家的弗朗機國建立全民制的義務教育。”葉繼明最後補充到。
“可是大唐窮啊。”李二陛下長嘆一聲。
就這樣。這件事情被擱置下來了。
至於出卷的問題，葉繼明將會獨自命題，命題的內容包含一些儒家的經典，四書五經的內容，以及夾雜一些算經的內容，對應於數學內容。還會夾雜一些關於匠人的知識。對應於物理學知識。還有一些天文曆法的內容。最後以及一些農學等內容。涵蓋內容之廣。將會令全體成員震驚。
李二陛下知道要出這麼多知識集於一張卷的考試題。問道：“明博士，你這些知識都懂？”
經過受過了多年義務教育出生的。以及受過高等教育出生的這些知識何嘗不懂。所以直接給陛下說道：“微臣，這些知識都懂、”
“這個國度好富有。朕的大唐有朝一日能如此的富有該多好。”李二陛下長嘆一聲。
“會有的。陛下。”葉繼明說道。
“這一天，陛下你一定會看見的。陛下一定永葆青春。”葉繼明誠懇的說道。
經過幾天的交談，葉繼明知道這是一位心繫天下的李二陛下。雖然知道也就僅僅在位了23的唐太子李世民將會於何年何月去世，但是仍然感覺這一定是一位明君。
並且葉繼明也開始逐漸的和李二陛下產生了依依不捨的感情。雖說最無情是帝王家。但是李二陛下把葉繼明當成自己的孩子看待，可以看見是多喜歡這位能夠改變整個大唐的未來的核心人物。
最後一天，纔有了那一句，自己一定將會在有生之年讓李二陛下能夠看見火車在大唐上跑，飛機在大唐上空上飛，農民能吃飽，讀書人都能讀起書。成爲一個真正富有的國度。
商談計劃的時間整整爲七天，在後世的大唐教科書上是這樣稱這七天的，說這七天是教育界的黃金七天，從此改變了整個歷史軌跡中教育體制的發展。
雖然那個時候，背誦這句話的那些學生可能不知道這句話在但是五姓七望割據知識的情況下能夠做出這一改變要有多大的勇氣。但是他們的確是真正的受益者。
在七天的商談結束以後。葉繼明找到輔導班的唯一老師方俊秋。由他在Boos直聘上找六個學科的老師。由這六位老師集中的在後世進行授課。
至於爲何要把他們放在後世，而不是放在唐代進行授課。在七日會談中兩人商談到。爲了更快的瞭解弗朗機國科學技術文化的發展，所以建議把這五十位留學到弗朗機國進行留學。
當時李二陛下也一致認爲只有這樣才能更好的縮短髮展之間的距離。
方俊秋當時就決定明天將會去後世招收相關的六位老師。而他將會擔任這幾位的年級組的組長。教授知識的地方就在原來的培訓班裡。
至於住在哪裡。葉繼明大手一揮，從當初李二陛下給他下撥的銀兩中撥出一部分。在帝都中學旁邊買一套房子。直接合租就行了。
反正帝都合租的房子比較多，多一個合租的房子也不會差到哪裡。
又撥出一部分，給那六位老師分發工資。每人獎勵一套長安城的住宅。
鏡子能賣的還有不少。大不了多賣幾個鏡子就行。
就這樣，把老師也招收全了。
招收老師的時間又耗費了七天的時間。
在原本的計劃中。葉繼明是建議向全天下佈告。但是李二陛下說道去海南的路程可能有人一生都走不完的時候就放棄了這個計劃了。葉繼明太高估了唐朝的交通了。
改成了向全長安城招收五十位的聰慧學子到弗朗機國進行留學。
準備完成這些，從朝堂上計劃發佈到招收老師完成一共耗費了十五天。
第十六天。城牆邊，站着是葉家的管家，趙仲隱。趙仲隱貼上了一張大的佈告。
在上面用白話文寫到。將會招收五十位品學兼優的學生去弗朗機國進行讀書。當有人問到弗朗機國在何處？
當趙仲隱說道各位手裡拿着的手機就是弗朗機國生產的。全體震驚。
下面一行小字是這次考試的提綱。
發佈告示完成，趙仲隱就回葉家了。