“你猜出了什麼怪事兒？”楊老師突然用標誌性的壞笑看向我問道。
“夜半歌聲？”我猜測道，既然楊老師說樂器有靈性，還說了關於古琴的那麼多事兒，以及前面那個話語中的所謂“標題”，深夜撫琴人，那必定是大半夜裡古琴作怪了。
楊老師哈哈大笑道：“要不說我喜歡跟你聊天呢，說話不費勁一點就行。用夜半歌聲不太恰當，應該是夜半琴聲纔對。領導說，這琴剛交上來的時候還挺正常，其實的確有人眼紅給我投了舉報信，單位這般做也是爲了保護我，現如今正要提拔我的關鍵時刻怎能出岔子，多一事不如少一事。
領導就是領導，這麼一說我就消了氣兒。其實單位上要那琴也沒用，除了我也沒人會撫琴、另外這把琴雖然有些年頭，但又不是用了什麼很昂貴的材質也不是有特殊的歷史意義，故此單位上拿來也就鎖在庫裡，防潮防蟲就是了，根本沒人用。
可是過了大約二十來天的光景，這把琴竟然自己出現在庫裡的空地上，而且還撐着琴架子好似有人剛剛彈奏過一般。當時管庫房的人覺得可能是放迷手了，也沒多想，畢竟就他一人有這裡的鑰匙。然而門上也沒撬過亦或是強行開鎖的痕跡，再說若是來偷盜的人，早就把樂器拿走了，怎會擺上琴撫弄一番然後揚長而去呢。
所以庫管把古琴收了起來，也沒多做疑慮，結果第二天古琴又出現了，還是在空地上擺着，好似剛剛撫過的樣子。那時候可沒啥監控，庫管沒有聲張聯繫了保衛科盯梢，前後左右大門口都盯住了，依然沒抓住人，而琴則再次擺了出來。後來事情越來越蹊蹺，到了半夜，竟然響起了琴聲。咱們雖然是個無神論的國家，但畢竟祖宗傳統幾千年，尤其是我們玩音樂的，又和曲藝沾點邊，自然對一些老說法很信，於是保衛科和庫管便害怕了，告訴了領導。
領導派人去蹲守在庫房內，看看到底是怎麼回事兒，說要打破一切封建迷信，不能助長不良風氣。但每個人都跑肚拉稀說什麼身體不適，說實話只不過混口飯吃，明知道是怪事兒，保衛科這麼多雙眼睛在外圍盯着都不管用，甭管是人是鬼都本事了得，誰值得爲了這點工資冒這等危險啊。後來保衛科的科長爲了表現，以身作則，讓人把自己鎖入庫房之中進行蹲守，當然外圍還是佈置了不少人。到了半夜卻聽到一聲慘叫，再進去的時候，科長已經昏迷不醒了。
科長屎尿都失禁了，過了半天才醒過來，堅稱被打暈了，所以才失禁的，但他哪裡有外傷啊。若真如他所說，是被打暈了，那麼就可能有兩種情況，正面相遇和背後偷襲。正面碰到絕對就是一番打鬥，現場並無打鬥痕跡，若背後偷襲哪裡容得科長慘叫一聲。
人人知道這不過是科長的託詞罷了，實際上他是在掩飾他尿褲子拉褲子的窘狀，但沒人笑話他，這科長在團裡也是一個赫赫有名的硬漢，如今能把他嚇成這個樣子，必定是極其怪的事情。
保衛科科長很聰明的選擇了休假，避開了衆人的議論，也避開了領導的任務。如今整個事情是副團長來主抓的，於是就找到了我做了先前那場基本詢問和談話。副團長給我如實講來，我頓時瞭然，晚上我就說也去聽聽，看看它彈得到底是什麼曲子，解鈴還須繫鈴人，既然它能自己演奏，那就必然和音樂有關，保衛科的啥的畢竟不懂音樂。
副團答應了下來，並說晚上陪我一起去看看。說實在的，我並不害怕，因爲往常那把古琴在家的時候，這古琴根本沒出過什麼狀況，怎麼一放到團裡的庫中就會出問題呢，這是我的物件無自然，我自然有種親切感，總之我當時沒有怕。那時候的團裡沒有現在那麼懶散，說幹就幹，選擇當天晚上夜探庫房，看看那個古琴到底是怎麼回事兒。說道團裡，當然現在我也不屬於團裡了，聽說團裡效益不太好，出了這些有職稱的國家發工資，其餘的合同工都很慘的，哎。
閒話不說，我們繼續說這個故事。那天我記得已經入秋了，中午秋老虎燥熱無比，到了晚上颳起小風就有點涼了，晝夜溫差極大。地上那些梧桐樹的葉子被小風一刮，乾枯的葉子摩擦起了地面，發出嘩嘩的響聲。正如保衛科所說的那樣，十二點一到，就聽到了古琴的聲音響起，在寂靜的團裡顯得格外的幽深，卻又令人毛骨悚然。
我聽出了，副團也聽了出來，我們都聽出了這是什麼曲子，兩人對視一眼瞬間充滿了疑惑。古琴所彈奏的曲子對於我們玩音樂的實在太熟悉了，這不正是《高山流水》嗎？這首曲子自唐後被分爲《高山》《流水》兩部分，甭管拉二胡的還是玩古箏的還是玩古琴的都知道。
我們一起來到庫房，慢慢打開鎖頭推門進去。按照往常規律，古琴應該在打開門的此時戛然而止，但我能明顯聽出琴聲中的激動來，就好像見到主人一般，琴聲變得歡快激昂，我們打開了庫房的門。門內，古琴在架子上，按壓之處波動弦顫此起彼伏，聲聲不絕，就好像一雙無形的手在撥弄着，但架子前後卻空無一人，它就那麼自己一把琴，寂寞的獨奏着。
我和副團都愣在那裡，然後.....”
楊老師說到這裡，轉身去了一間屋子，他們家住萬達商場後面，單位在楊老師退休後給了一套很大的房子，然後他又把隔壁買來了，打通後空間更是大。我沒有問楊老師去哪裡了，我猜測他極可能是去給我拿那把傳說中古琴了，這一點應該是毋庸置疑的。
很快楊老師回來了，手裡捧着一面古琴。我雙手接過放在放在燈下觀詳，那把古琴十分樸素，但是卻透着厚重的年代感，和一股說不上來的感覺。那感覺就好像古董行裡的老氣兒，就好像玉石行裡的靈氣兒，而這把琴透着一股邪邪的味道，只不過這種味道並不讓向來膽小的我恐懼和心臟加快，亦或是產生牴觸的情緒，反倒是覺得它和楊老師交相輝映，好似楊老師就是他，它就是楊老師一樣，這是把邪性卻又討人喜的琴。
我把琴還給了楊老師，楊老師放到桌子上，然後笑了笑說道：“後來副團說這把琴不甘寂寞啊，說着就還給了我，也不準任何人提起。但這事兒因爲牽扯了靈異事件，便在我們團久久流傳，只是我已經成了陪襯，不再出現在故事當中，或者被人忽略，但是這把琴的故事卻經常被人提起。
我上次去團裡做了次演講，正巧聽到年輕人講起這個故事，只不過越講越玄乎，說什麼女鬼撫琴什麼的，我爲之一笑，他們並不知道我就是這個故事裡中的人，他們還問我故事真假，我也是笑笑並沒作聲。
這些年，這把琴再也沒鬧過什麼，我也不想過多的提起這些，只是今日遇到你這個忘年交，談興正濃這才說了起來。怎麼樣？這把琴不錯吧？”說着他撥弄了琴絃發出那令人心中一蕩的聲音。
“平平淡淡歷經滄桑，沒有過人之處卻勝過名琴百倍。”我說道：“這是時光所賦予它的天賦，它彈出的相同曲調可能由不少不同的人演奏的，每個人有每個人的理解和情感，同時也就賦予了這把琴太多說不清道不明的感覺。楊老師，您說，這樣的琴聲音能不好聽嗎？”
楊老師點點頭，撫摸着這把琴說道：“不錯，等我女兒的孩子長大了，我將教她彈古琴，讓她繼續彈下去把這把琴流傳下去，我這人沒啥傳男不傳女的觀點，當然也沒辦法，誰讓我沒兒子和，哈哈。總之不讓這把琴寂寞荒廢，不讓它因冷落而哭泣，正如老先生臨終前託付給我這把琴的時候告訴我的那樣。”
我繼續喝茶，楊老師則回去放琴了，這次時間過得有點久，我想應該是要鬆琴絃什麼的吧，具體幹嘛我也不懂。我沒有再人家屋裡亂轉的習慣，所以也就沒跟過去，即便就他們老兩口住在這裡，基本沒啥不方便的，但我也覺得不太適合。
過了許久楊老師回來了，我們換了一壺茶繼續邊喝邊聊，聊了一些閒篇後，我看時間不早了就站起身來要走。楊老師平時睡覺很晚，通常都在兩三點，對於一個六十幾歲的人來說，這個點已經成了他幾十年如一日雷打不動的習慣，根本沒啥身體不適，睡早了反而感覺不舒服。現在我所謂的不早了，就已經過了晚上十一點了。
我起身要告辭，楊老師卻一把拉住我說道：“已經兩點了，你是開車來的吧，不急着走，咱倆再聊會兒再走，急什麼。”
“好。”其實我也閒的無聊，晚上不睡覺慣了，便坐了下來。兩人點上煙，吞雲吐霧，這時楊老師的書房，通常沒幾個人來的，屋內到處有一股甘甜的菸草味道。
楊老師轉身從書架上拿過一個盒子，遞給我說道：“你看這是什麼？”
我打開盒子，盒子裡有一大堆假指甲，各種材質的都有，所有指甲的頂端是個骨頭所制的假指甲，是用來彈單絃之類撥絃用的。通常人的指甲太軟，經不起連番撥弄，用手指肚撥弄則並不方便。
我突然想起了一個人，郭德綱。郭德綱講單口相聲《張廣泰回家》的時候，曾說過這麼一個事兒，和楊老師現在給我的東西極爲相似，於是我赫然擡起頭來問道：“這是人骨做的指甲？”
“你怎麼知道的？”楊老師的表情比我還詫異。（未完待續）