班上二十個學子，雲景和林夜星兩人脫穎而出獲得領學資格提名，他們憑的是實力，其中沒有黑幕！
對於他倆進入最終角逐階段，其他人雖然可惜不是自己，但還是服氣的。
不是自己不夠優秀，而是他倆比自己更優秀啊。
爲什麼說雲景和林夜星比其他人更優秀呢，大家都是有目共睹的。
首先是林夜星，他比班上的所有人年紀都要大一點，來自縣城，家庭情況更好一些，年齡和家庭的優勢下，肯定在家裡開小竈的，所以他學的東西就要比同班的其他人更多。
一般的幾千個常用字那傢伙幾乎都認識了，而像雲景他們，一般的幾千個常用字也就學了不到一半，這就沒法比。
然後林夜星還能自己勉強讀得通尋常書籍，這些，都是雲景他們目前所做不到的，差距太大了，這就是很明顯的優勢，領學，領頭羊嘛，他有這樣的優勢，自然是能服衆的。
其次是雲景，他有什麼明顯的優勢呢？
並非他有一個作爲山長的師父，他的優勢就是自己本身。
不得不說，雲景有着過目不忘的本事，優勢太大了，學東西比任何人都快，先生講一遍他就能記住，還能舉一反三，同樣的課業他總是第一個理解並且學會的，其他人就做不到這點，是其他人不夠刻苦嗎？並非如此，實在是他們沒雲景那個記憶力和理解能力。
然後的話，雲景並沒有因爲自己比其他人學得快就好高騖遠的學超前進度的東西了，他很穩，將精益求精這四個字貫徹得很徹底，同樣的東西，他總是比別人學得好，禮儀，讓人挑不出絲毫毛病，字，雲景也是寫得最好的，別看他只上學了半年多，可他每天練字，如今指尖都有繭子了就是最好的證明！
若說林夜星學得多學得廣的話，那麼雲景就是學得精學得深了，優勢都遠超其他人，所以他倆最終脫穎而出角逐唯一的領學資格，沒有人不服。
當然了，除了他倆外，其他人也是很優秀的，但多多少少都有些瑕疵。
就拿陳一劍來說吧，他估計比雲景認識的字還多，寫的字也不比雲景差多少，最多就是理解得沒有云景深而已，可他爲什麼不能脫穎而出呢，只怪這傢伙太能作了，一個整天不是在作死就是在作死路上的傢伙，如何能成爲班上的表率？
帶頭作死嗎？
其次比如周金泰，他也有優秀的地方，可啥都想嚐嚐看的他如何當表率？帶頭試毒嗎？
王柏林也一樣，優秀的地方有，但你指望一個六歲多就上青樓的傢伙當表率？帶大家瞟倉嗎？
大概就是這麼個情況，有優勢的人卻有瑕疵，而沒有明顯瑕疵的人卻不夠優秀，所以班上二十來個人最終雲景和林夜星走到了最後。
兩人明面上的優勢都很明顯，可謂旗鼓相當。
關鍵是，他倆都合適做領學，可選誰呢？
一個多而廣，一個深而精，各有各的好，若是兩者優勢都在一個人身上就完美了。
可世間哪兒有完美的事情？
作爲教習，楊雲空此時是有直接任命資格的，可不管他任命誰，對另一方來說都是不公平的。
要說爲難倒是不至於的，若是連這點問題都擺不平，楊雲空算是白活這麼多年了。
他沒有自己做決定，而是將這個問題拋給了班上的所有人，那就是投票。
誰最終得的票數多誰就當領學，這是最直接有效的辦法了，少數服從多數嘛。
於是他當着全班的面對雲景兩人說：“雲景，林夜星，我欲讓大家通過匿名投票的方式，從你們之中選一位出來擔當領學一職，你們自己也可以投票給自己，最終誰得的票數多誰就當領學，我就不參與了，考慮到班上二十人，可能會出現票數相同的情況，所以，我的意思是，如果一旦出現這種情況，就進行第二次投票，直到一方勝出爲止，你們覺得如何？”
“先生，我同意”，林夜星規規矩矩的一禮後說道，然後看向雲景，目光帶着點挑釁。
雲景倒是很平靜，同樣無比規矩的一禮後點頭道：“先生，我也沒意見”
雲景這不溫不火的平靜態度，讓林夜星有些煩悶，像是一拳打在了棉花上，不得勁。
雖說最終能不能成爲領學都不會影響到雲景的心態，但成爲領學後，有一絲絲機會給將來科舉加分，他爲什麼不爭取一下呢？
說到底，雲景的性格和行事風格是一回事，但他也並非無慾無求的人。
“既然你們都同意，那就這麼決定了”，楊雲空點點頭道，然後又說：“不過，在此之前，你們每人都可以單獨給大家說說，自己成爲領學後會給大家帶來什麼好處，算是給自己拉拉票，不要膽怯，想成爲領學，本身就需要勇氣和擔當，而且我可以告訴你們，如果你們說得好的話，很可能成爲決定勝負的關鍵，就看你們自己能不能把握住了，當然，如果你們足夠自信的話，也可以什麼都不用說，好了，接下來你們誰先來？”
雲景心說好嘛，小學生選個班長而已，連拉票環節都整出來了，倒像那麼回事兒，要是再整個賣慘環節的話，是不是就變成選秀節目了？
要說他們這個年紀吧，換做其他小孩，恐怕還真沒勇氣當着全班的面演講，畢竟上學期他們剛入學的時候一個個連話都說不利索呢，但對於雲景和林夜星來說就不是問題了。
雲景就不說了，自然是不會膽怯的，林夜星年紀大點，還來自縣城，膽識和見識都超過其他人，也不會缺少勇氣的。
在楊雲空話音落下後，林夜星看向雲景禮讓道：“雲景，你比我小，你先來吧”
話是這麼說，但他看雲景的眼神卻有點勝券在握的意思，彷彿手握四十米大刀的情況下說我先讓你跑三十九米。
這傢伙，從入學開始就在針對雲景，當下可是要和雲景爭個勝負的，他簡直鬥志昂揚，跟打了雞血似得。
“既然如此，我就先來吧”，雲景看向他抱拳行禮道，語氣依舊平靜，不溫不火。
他這態度，整得林夜星一陣胸悶，一口老槽卡在喉嚨吐不出來。
我就客氣一下而已，你難倒就不懂得禮讓嗎？然而話都已經說出來了，再收回已經來不及，只能鬱悶的對雲景做了個請的手勢。
都想當領學，說白了就是要去爭那唯一的名額，既然要爭，雖然禮讓會體現一個人的謙遜，可讓來讓去就有點優柔寡斷了，所以這個時候雲景當然是要果斷一點的，小孩子嘛，何必學大人那種禮尚往來？直接一點纔是小孩子的正常操作。
然後，雲景當着全班的小孩說：“各位同窗，如果我當上領學的話，我會和大家共同學習共同進步，有好玩的一起玩，希望你們把票都投給我，謝謝大家，嗯，我說完了”
一幫小孩兒而已，你和他們談理想談未來純粹是扯淡，估計他們都理解不了，所以雲景說得簡短乾脆，把核心的拉票表達清楚了也就差不多了，還暗示了一下選我的話，有好玩的哦。
在雲景說完後，估摸着是想到了雲景以前發明的那些玩具，一幫小孩明顯很是意動，他們這個年紀，說其他的都沒用，唯有他們感興趣的才能吸引他們，既然自己當不了領學，投票給誰不是投？何不投給雲景，以後還有好玩的，萬一不投給他，以後豈不是玩不到好玩的了？
好吧，他們估摸着壓根就沒明白匿名投票的意義所在……
對於雲景的‘演講’，楊雲空並沒有發表什麼意見，在他看來，雲景他們這個年紀說這些是再正常不過的了，壓根沒想過雲景那看似簡單的幾句話實則大有深意所在。
當然了，這並不妨礙他內心肯定雲景那番話的實用性。
接下來輪到林夜星了。
他明顯‘有備而來’，當着全班的面侃侃而談道：“各位同窗，我林夜星三歲識千字，五歲會背詩，如今更是能通讀一些書籍，如果我當領學的話，你們有什麼不認識的字儘管來問我，沒明白的地方也可以來請教我，我一定會爲你們認真耐心解答的，幫助大家把學習搞好……”
說話的時候，林夜星也在觀察同窗們的反應，他發現自己說的這些，同窗們明顯興趣不高，心裡頓時有些急了，自己說得不夠好嗎？他們爲什麼這個反應？
他哪兒知道，雖然自己的出發點是好的，可這幫小孩正是調皮搗蛋的時候，學習用功和刻苦，僅僅只是因爲學習很重要而已，更多的他們還是想玩啊，所以林夜星和他們談學習談未來，他們能有興趣纔怪了，還請教你呢，我不知道請教先生嗎？你還能比先生厲害？
林夜星有些傻眼了，心有點亂，接下來要說什麼都忘了，於是硬着頭皮結尾道：“嗯，我比你們都大，如果誰欺負你們的話，儘管來找我幫忙，我，我說完了”
然後他看了一眼教習楊雲空後坐下，心亂的他連最重要的求票都忘了說。
楊雲空還是給了他一個肯定和讚許的眼神，最後道：“好了，雲景和林夜星都說完了，大家現在開始投票，拿出你們的紙，想投給誰就寫上誰的名字，你們都會寫他們的名字吧？寫好後摺好交給我，開始吧”
結果嘛，不言而喻，雲景以壓倒性的票數取得了勝利。
說來心酸，林夜星那傢伙可憐的只有一票，雲景都不用去懷疑，他那一票絕對是他自己投的。
最終結果出來，林夜星差點原地爆炸，才半大小孩的他想破腦袋都想不明白自己到底輸在了哪裡……