第40章 千載難逢的機會
“很明顯墓主人不想讓我們碰這口棺材裡面的東西。”
“這裡面的東西對於墓主人來說重要程度，比這些黃金，比這些黑色的液體，以及這一具都要重要的多。”
林啓理所當然地說道。
“如果我沒有猜錯的話，這個棺材裡面的東西，應該就是對墓主人來書，最珍貴的東西了。”
“是就算墓主人在這裡設置了重重機關，在有把握能夠要了所有外來者的性命的前提之下，都不想讓別人觸及的珍貴之物。”
“所以開此棺，必有大難。”
林啓說完，橙子立刻積極地點頭，說道：
“我剛纔觸摸到棺材的時候，就能夠感受到這種感覺！”
“有一股力量正在把我往外驅趕！我本來是不害怕古墓裡面的東西的，但是這裡面的東西莫名其妙地會讓我有一種深深地恐懼！”
兩個人這麼一說，考古隊的成員們暫時陷入了一種十分安靜的氛圍當中。
衆人的心思各異。
很明顯，林啓這是在告訴他們，通過熄滅的蠟燭就能推測出這個棺材的危險程度。
而橙子的話正是補充了林啓這種說法的真實性，他作爲親自開棺的成員，是能夠切實感受到這種危險性的存在的。
這也恰恰能夠證明林老師說的這個鬼吹燈測試棺材裡面的東西能不能碰的的方法並不是空穴來風。
但是，越是如此，考古隊的成員對這口對墓主人來說如此重要的棺材就越是好奇。
所有成員此時都十分想弄清楚，這口棺材裡面裝着的，到底是什麼寶貝。
在做決定之前，考古隊的成員們紛紛小聲地討論猜測着。
“這麼重要，這裡面裝着的到底是什麼寶貝啊？”
“對一個百年甚至是上千年前的人來說，對他最重要的東西究竟是什麼啊？”
“如果這個墓主人在古達是一個十分有身份的人的話，那這裡面裝着的應該就是能夠代表這個墓主人的身份地位的東西吧？”
“我猜，這裡面的東西對墓主人的重要程度來說，不亞於傳國玉璽對皇帝的重要程度啊！”
“話說回來，能夠擁有這樣的古墓的墓主人，還是在西域這種地方，恐怕墓主人當時就是某個部落或者小國的首領吧？”
“那這裡面裝着的，會不會真的就是傳國玉璽呀！”
“只要是能夠直接證明墓主人身份的東西，或者是能夠直接給我麼揭開一小歷史真相的東西，對我們來說，都是無價之寶啊！”
……
考古隊的成員們越討論，也愈加的興奮了起來。
這種興奮甚至有些稍微蓋過了他們剛纔還在爲之感到擔心的危機的恐懼感。
而在這種興奮的驅使之下，他們想要直接打開棺材的慾望也就越發的強烈起來。
一個實習生有些不耐煩地說道：
“那現在這些蠟燭全都滅了，是不是就代表我們不能打開這口棺材了啊？”
“這個棺材裡面的東西對墓主人重要，對我們肯定也更加重要啊！”
這個實習生說着，有些抱怨起來：
“如果連現在近在眼前的東西我們都不能好好的考察的話，真不知道我們來這裡的意義在哪裡。”
與此同時，趙飛正皺着眉心，站在幾個教授的身後。
他的視線在棺材，蠟燭以及林啓的身上來回徘徊。
在剛纔短短的幾十分鐘裡面，他的面子因爲林啓丟了好幾次。
進入到這個古墓之前，他可是衆人眼中的天之驕子！
是自己周圍所有同齡人都羨慕嫉妒恨的對象！
是各個導師都爭搶的好苗子，是異性的追求求愛的對象，是家長可以拿來炫耀的資本！
但是剛纔，在千萬流量的直播當中，他竟然頻頻被林啓打臉！
而林啓如果是一個知名的，像教授一樣德高望重的老教授還好。
偏偏林啓還是一個實際年齡根本比他大不了幾歲的年輕歷史老師！
而這個歷史老師還是最強勁的競爭對手高巖的老師！
這讓趙飛這一路都十分壓抑，內心也十分焦灼暴躁。
同時，趙飛在因此而感到格外暴躁的同時，並沒有反省他自己最根本的錯誤：
如果林啓真的是一個和陳德海一般，知名的國際掛牌的老教授。
趙飛根本就不會也不敢去找林啓和高巖的麻煩。
正是仗着林啓在這個考古隊中是個新手，而又恰好是他十分嫉妒的高巖的老師。
趙飛才如此肆無忌憚地對林啓和高巖進了率先的開炮攻擊。
這些自己的原因，趙飛完全沒有反省。
他此時一心想的全部都是：這可是千萬級別的直播啊！
幾乎已經到達了家喻戶曉的程度！
在這種量級的直播裡面，哪怕是犯了一丁點的錯誤，都會被千萬級別的觀衆進行無限放大。
所以在這樣的直播當中，如果能夠表現成功，就能給他帶來十足的榮耀和好處。
但是如果出了醜，在千萬級別的口口相傳之下，也是足夠大夏人民一直笑到今年春晚的程度了啊！
思考着這些名譽得失，趙飛的拳頭握得更緊了。
“蠟燭滅了就代表墓主人不同意我們開棺，我看來完全是無稽之談！”
趙飛大聲地說道。
他看的出來，現在所有的考古隊成員的意願都是開棺。
現在，他要藉助這個局勢，讓絕大多數人都站在他的這邊！
“這次機會對我們來說，絕對是千載難逢的！”
“如果每個人都因爲這種危言聳聽的方法，放棄打開棺材一探究竟的話，那我們現在就應該繼續考古了，應該離開這裡纔對！”
趙飛這幾句話說得慷慨激昂，將考古隊成員們的情緒都跟着一起帶動起來了。
“我覺的趙飛這話說的對啊，我們不能因爲位置的危險而止步啊！”
“考古，本身就是有風險的！”
“我同意！”
聽着考古隊成員們的討論聲，趙飛露出個胸有成竹的笑容，繼續說道：
Wшw▪ ttk an▪ c○
“不光如此，我覺得前面我們因爲林啓老師不敢碰的東西，也不能放棄！”
“不付出實踐，我們怎麼知道林啓老師說的究竟是真的，還是空穴來風。”
“還是……”
“林老師想讓我們害怕這些東西之後，自己研究呢？”
(本章完)