教學樓裡，燈光還昏暗地亮着，一個單薄地身影筆直地坐在書桌前，奮筆疾書。遠遠地看着李婉柔，顧銘城不忍打擾她。走進了，才說，“李老師好，我來向您虛心請教來了。”
“奧，你坐這吧。”李婉柔給他拉開自己書桌對面的一張凳子。
說來也是神奇，來到教師辦公室，想法就源源不斷地涌了出來，無需較勁腦汁，就像開了閥的水龍頭，只管傾斜而出。
寫完後，顧銘城坐在位置上，發了會兒呆，偏黃的燈光下，李婉柔在專心致志地寫着什麼東西，白天只見到李婉柔皮膚勻稱細膩，夜晚的燈光下才發現李婉柔骨相也生得極好，最關鍵的是，俗話說得好，“認真的女人最美了”。
突然，李婉柔擡起頭，緩解一下久坐帶來的肩椎的疼痛；顧銘城趕緊低下了腦袋，臉有些微微紅，該死的，自己這職業病，又開始仔細地審視別人的臉了，不能這樣，快打住。
“那啥，李老師，我寫完了，先回去了啊。”
“哦哦，其實我建議啊，你明天算是第一天，今天可以先去講臺上試一試，感受一下，我第一天講的可以說是非常差，又緊張，急得乾瞪眼，最後和臺下的小朋友大眼瞪小眼的結束的。”
“好啊，不知道李老師有沒有空，願意做一會兒小朋友？”顧銘城自以爲詼諧地問。
“沒問題”，說着着手收拾了手上的東西。
“如果你還沒忙完的話，我就不麻煩你了，這段時間你也很辛苦，還是早點休息吧。”
“沒事，學校裡的事兒我已經弄完了，剛剛在幹別的事兒了。我們走吧。”
站在講臺上，環顧四周，深深地吸了一口氣，“同學們好，我叫顧銘澤，今天開始，我來教大家音樂和美術。”
顧銘城對着西方藝術史面侃侃而談，李婉柔在下面積極迴應，聽得是很認真。
“下課。”
“謝謝老師，老師辛苦了。”
顧銘城走下講臺，徑直走到李婉柔身邊，“怎麼樣，你覺得孩子們會喜歡嗎？”
“肯定會的，孩子們正是對這個世界充滿求知慾和探索的時候，有你這樣講別的知識的老師，孩子們一定會很感興趣的。就是我覺得講到名家的時候，可以放一些代表作，比起抽象的知識、冰冷的歷史，音樂總是能夠更加容易的調動人心，也會有趣很多吧。”
“好的，我會在改一改的。我們先回去吧。”轉身就要走。
“No no no，今天的事情一定要今天完成，意外總是先於計劃，誰也不知道明天又會有什麼麻煩事兒來。就在這改完在回去吧。”
“啊這？”顧銘城看着外面漆黑一片，教室裡的燈光只是微弱地亮着。
“你怕黑？沒事兒，李姐在這裡陪你。”說着，不由分說地把顧銘城拉到位子上坐下，一八五的高個，坐在小學生的位子上，腿得勉強彎着才能坐下。
“那好吧。”顧銘城只得乖乖地坐在位子上改大綱。
李婉柔坐在顧銘城左手邊，戴着耳機，閉目養神，不一會兒，就趴在了書桌上，兩手疊着，枕着桌子，結果身體越睡越往左，越睡越貼近桌子的左邊緣，咕咚一聲，李婉柔從桌子左側腦袋懸空了半邊，又艱難爬起，撐着兩隻眼睛，睡眼惺忪地看着顧銘城，顧銘城沒好氣地看着她，“我改完了，回去吧。”
“嗯嗯，好的。”
到底是誰陪誰啊，顧銘城心中吶喊。
“今天的夜空真好看。”李婉柔擡頭望着星空笑。
夜晚的星空閃閃發亮，雖無法點亮整片夜空，卻足以照亮鄉村上方的這片小小的角落，星空下，兩個人，一起，對明天滿懷着憧憬和希望。
“是很好看，小時候別人安慰我說，人死後，就化成了星星，在天上閃爍着，看着地上的人們，庇佑這自己的親人。我一直相信，這片土地，一定是格外安定祥和之地，因爲有那麼多的星星在庇佑這這裡的人們。”
“是啊，你知道嗎，我母親就是選擇了這裡作爲她命運多舛的一生的尾聲。我一直覺得這片土地上一定有一種魅力，讓她在癌症晚期，來到了這裡教書。我來這裡就是想求證一個答案。”
“你的母親是姓夏嗎？”顧銘城瞪大了眼睛，有些不可置信。
“是的，叫夏夢璇，你，認識我的母親？”李婉柔呆住了。
“我在這個學校待上過一年，夏老師給了我無盡的溫暖。應該也是在這一年裡，夏老師去世的。”
“她怎麼樣，教的好不好，跟你們之間有什麼故事，可以跟我分享一下嗎？”李婉柔哽咽道。
“當然可以，還記得我之前說我覺得你跟一個老師很像，那個人就是夏老師。曾經我爺爺奶奶忘了來學校接我了，她也會牽着我的手送我回家；夏老師看着有些嚴厲，但瞭解之後就會發現，她從不亂髮脾氣，對待我們的問題十分有耐心地引導。還有，夏老師比較細緻，每次來都會化着淡淡的妝，一開始，我還覺得是她真是個愛漂亮的人，不過後來知道了，她是怕自己氣色不好，想讓自己看着精氣神好一些。夏老師特別熱愛生活，她喜歡在上午十點，太陽正正好的時候，繞着操場跑步；她允許大家在教室裡養植物。
雖然那時候我還小，但關於夏老師的事我都記得一清二楚。那時，有些老師口頭禪是，‘女孩子學數學不行的，學不過男生的。別看我們班現在前幾名是女孩子，那是因爲女孩子開竅地早，看着吧，等男孩子開竅了，那超上來不要太快太輕鬆’，‘女孩子學不會就算了’‘你們女孩子們以後找個好老公嫁了就行了’，其實，班上的人都是聽慣了這些言論的，從來都沒覺得有什麼。有一次，被夏老師聽到了，她站在門外認真地聽着這位老師講完了剩餘的課。結果，你猜怎麼這？”顧銘城試圖提高氣氛。
李婉柔已經泣不成聲了，“我知道，她肯定鼓勵了女孩。”
顧銘城從兜裡遞給她一張紙，“答對了，那天放學，夏老師臨時開了一個班會。她說性別無法決定一個人的高度，以性別去判定一個人的成敗乃至未來是十分狹隘的，性別爲女什麼都不意味着。其實，這個世界上有很多有些的女性，她們有一些不爲主流媒體宣傳，有些因爲性別爲女就無法被記載在歷史書上。她還說如果大家以後聽到了這些言論，千萬不要放在心上，我們要感謝義務教育的普及才能讓我們受到教育，所以一定要好好珍惜機會。前人的經驗不足爲奇，歷史的新篇章將由我們開啓。那時候，我覺得夏老師胸有大志，但是我一個學渣，看着書本上的知識就頭痛，還是算了吧。”
本想逗李婉柔笑的，可是李婉柔哭得更傷心了，頭埋的低低的，什麼都說不出，所有想說的話好像卡在了喉嚨裡。
顧銘城繼續說道，“前幾天我在村裡閒逛的時候，聽到村裡有個老頭在罵人，罵她閨女不孝順，看着我走進，他就開始祥林嫂式哭訴，'我那女兒啊，考上了市裡最好的高中，可給我高興壞了，也考上了不錯的大學。那時候，我叫她別讀書了，有這學歷，還愁嫁人，結果呢，她倒好，說什麼要讀到博士，這給我氣的，女博士還怎麼嫁人啊，趕緊找個工作做了得了。再說了，我就這條件一般，她上頭還有個哥哥，我們這還等着她結婚了以後好給他哥哥娶媳婦呢。’
周圍人估計是聽膩了，卻還是附和着，‘我要生出了這樣的姑娘，我真恨不得不生呢。’
老頭繼續道，‘是啊，我讓她讀書，可不就是想讓她嫁個好人，簡簡單單的過一生，給我整這麼一出。給我氣得。這個月，我問她你哥哥取媳婦的錢你賺到了嗎？誰知道，她看到這句，把我的聯繫方式都刪了，現在，我和她哥哥都聯繫不到她，早知道，就不讓她讀大學了，不對，讀完初中就應該叫她回家幹弄活，學習學習，當初就不該讓她學習。’”
李婉柔聽了，噗嗤笑出來，“哪是他讓自己女兒讀書，明明是人家自己爭氣纔有機會讀書，說的好像這老頭替她女兒求來的一樣。”
“是啊，雖然不知道這個女生的一路艱辛歷程，但我想夏老師的話一定是給了這個女孩正面的激勵的。”
“其實，我沒有想到，我母親居然這麼溫柔，我一直以爲她是一個很兇的人。”