2010年4月4日 星期日 小雨
紛紛揚揚的細雨，在城市的夜空中輕輕飄蕩。久違了的雨滴又回到了大地的懷抱。
如果我是詩人，我一定會用最美的詩詞讚美你。
如果我是畫家，我一定會用最美的色彩留下你柔美的舞姿。
可我，只是個學生，一個涉世未深而又才疏學淺的孩子，我怎樣留得住你呢？
古人釃酒臨江的那份瀟灑，我沒有；花前月下的那份豪情，我沒有。
我有什麼呢？只有回憶罷了，只有空想罷了。我還剩什麼呢？沒有沒有，什麼都沒有。
夢裡，你輕輕地出現在我面前，讓我好快樂。難道，你又將輕輕地離開我罷？既然相識只後註定要分別，那你又何必飄入我輕紗似的夢中？既來了，爲何要離開我呢？罷了，罷了。
星期一，沒有物理課，把我悶得要命。不過，我可以知道老師們的行蹤。哎呀！誰叫我喜歡幹這事呢！把你晾在一邊，我可不想這麼幹。
晚修數學，還是老樣子，兩節課用來測驗。我坐在講臺之下，要翻書真是太方便了。
時間到了，交卷。我還沒有要交試卷的想法呢，老師看住我，伸手下來，我只好乖乖地交了。
收完試卷，我伸着脖子往臺上看，老師邊改着試卷邊慈愛地搖着頭。
一種報復的快感涌了上來，誰叫你在課堂上說什麼腦癱的！
我雖然知道你並不是罵我，可這也太過分了。
可是，報復完了，輪到內疚了。
哎！誰叫我學的是理科呢？誰叫我是你曾經的寵兒呢？
星期二，早讀課我可是如坐針尖。
大哥哥來監督我們早讀，竟把下午的課改成星期三下午的課。
改完一看：“呀？今天有三節物理課！改一節成化學，怎麼樣？”我們反對。
哎！這早讀課！我從沒有覺得如此漫長過！
一下早讀，我就飛進實驗室，開始了我的神奇的實驗之旅。
我常夢想着擁有着一座高大的實驗樓，裡面應有盡有。物理、化學、生物、天文儀……反正夠我做實驗的就行了。當然了，我還會把一根鑰匙給小哥哥。這樣，他就可以想得到什麼就能得到什麼。相信我能得稻這座實驗樓的時間已經不遠了。
小哥哥一見我：“你來那麼早啊？”
我可不像他們一樣慢吞吞地上樓，還玩不玩了？我看見了很多我沒有注意到的東西。
當然，我還是忍不住：“看，老師，我帶來了這個！這個量程那麼小，能把它改裝成電壓表嗎？”拿出我的小小電流表，在掌心。
“一樣的。”瞄着它。
我像個實驗室的主人一樣，不由分說，先玩了起來。等他們全坐好，我已經準備好做第一個實驗了。
小哥哥示意坐好，我捨不得放下，就一邊聽小哥哥說，一邊在下面“開小差”。可是，小哥哥站在我的身邊，看着我，小聲地：“先不要做，聽我講。”
這聲音小到只有我能聽得見。我乖巧地坐好，聽着他的話。他終於講完了。我痛痛快快地瘋了兩節課。
下午，一下第一節課我就飛到實驗室去了。要是我現在就擁有一座實驗樓，那該多好！
我們繼續我們的實驗。當小哥哥講話時，後面的在玩呢。
可是小哥哥可就不像早上對我那樣了。一臉嚴肅地盯着他們看了很久。
通常小哥哥這樣做的時候，全班沉默：“我說過，在我說話的時候不要動。”
我這次坐在第一組。小哥哥走過來，問我們兩個：“你們覺得有必要上這幾節實驗課嗎？”
我不答。
“我覺得還不如在教室裡講練習呢。”
小哥哥你難道不知“實踐是檢驗真理的唯一標準”嗎？
“下節課不來了。”
哎！
晚修，小哥哥拿來一份試卷讓我們做。
第二節課下課，小哥哥站在我面前：“給我看看。”
我把試卷給了他，卻在觀察着他的表情，可我什麼都沒看出來。
“這題，看題目。它說叫你保存兩位有效數字。”
喔，我又栽了。
星期三，沒有物理課。可是，我想見小哥哥也不難。
如坐針尖的第九節課終於下課了，我飛上五樓，站在窗外往裡看，小哥哥正在看着兩位同學在黑板上畫電路圖呢。
我溜下來，拿着我的試卷又飛上去了。
直接站在小哥哥的身邊，把試卷壓在身後，和小哥哥一起看他們畫。
泰偉豪進來，有點興災樂禍地笑着，問完問題，又笑着看着他們倆。小哥哥見了：“你笑啊，下一個就輪到你。”
我也在旁邊笑呢。點評完了。
“到我了。”
“嗯。”
“老師，我們做平拋運動這個實驗時爲什麼不用墨水把小球塗黑呢？”
小哥哥聽了：“不要這樣做。第一，你把實驗器材弄得很髒。第二，有摩擦力。再一個，就是不美觀。”
一勞永逸不是很好嗎？就因爲有人想要一勞永逸，所以纔想出了永動機了嘛！
然後我纏了他很久。
星期四，大哥哥發幾張試卷下來。他還在數試卷的時候一個同學問道：“老師，用交嗎？”
然後大哥哥幽默地說：“在我數錢的時候請不要問我問題。”
全班鬨笑。
下午的物理課，我離小哥哥很近。小哥哥在講評昨天發的試卷時，一道問題困了我們很久。
小哥哥由它延伸出來了一個問題。我驚歎得嚇住了，眼巴巴地看着他眼鏡背後的那雙眼睛。
小哥哥見連我也不吭聲了，就：“雷德盛，你說這個說法對嗎？”
星期五，小哥哥問問題了：“下一位同學是誰？”
黃健站了起來，我嚇了一跳：下一個是我！
果不其然，他一下子又叫：“黃健後面是誰？”
我一下站了起來。
我大方吧？
“一般情況下紙帶分析考的是什麼內容？”
“求速度。”
“嗯，速度。還有呢？”
“加速度。”
太容易了點 。
星期六，中午放學，我把物理書全帶回家了。下午物理課，我們幾乎和木人一般。
小哥哥發現我們的慘狀，就：“我都不想做調查了，都沒有意義的。”
我還奇怪他要調查什麼呢。
“如果我說：‘三冊物理書都在這裡的舉手’那你說這樣的調查有意義嗎？”
還好你沒有叫舉手呢。
放學，我衝進辦公室裡，開燈坐着等小哥哥，兩個男生好像也在等小哥哥。
等小哥哥忙完他的班務，就叫那兩個男生進來，叫他們擦乾淨黑板。
看着我：“你要問問題嗎？”
“嗯。”
“那就來吧。”
“那他們……”
“他們做他們的。”
“哦。”
原來，他們是在物理課上玩手機，受罰的。小哥哥一邊叫他們畫電路圖，一邊教我。
他們畫完，小哥哥點評了之後：“這手機你們先拿回去……”
我把問題問完後：“老師你對上課完手機的那幫人太仁慈了點。我們班主任要等到畢業才還給他們。”
“我跟你們班主任不同。”
當然了。你若是和我大哥哥一樣的話，估計我也退避三裡。
“……”扯完回家。
清明節，放假一天。寂寞！！！！！