喊這一嗓子的人，是我們鎮中學的書記趙會。
我之所以張口沒敢罵，一是我不會罵學校的領導，那顯得咱也太不禮貌了！二是書記趙會的權力，在學校要比校長的權力還大，不但我們學生怕他，就連校長滿鴻鵬也怕他。
而最主要的一點是，這位趙會除了是學校的書記外，他還是一個賭徒，戴着一個近視鏡，陰沉着臉，整天都不見笑模樣地去跟那些社會上的人去摸牌，甚至還把賭場放在學校裡，連鎮的一些單位幹部和社會上的人也來跟他賭。
像這樣的一個人，成分及其複雜，你說我敢惹嗎？
那幾個大孩子一見學校的書記趙會出馬了，他們似乎也怕他，一個個還真住了手。
這時趙會過來朝那幾個大孩子擺擺手：“你們幾個，都先給我站好了。”
刀條臉呆了一呆，瞟了一眼書記趙會，“切”了一聲，但還是帶着那幾個大孩子站成了一溜，就像幾個學生犯了錯誤，遭到老師批評一樣。
看熱鬧的那些同學們這時忽地一下都圍了過去，不再把目光注視在我跟六子身上了。我一看那幾個大孩子很怕趙會，都站到那裡去了，我朝六子一嘰咕眼睛，趁機就想溜，可我剛產生想溜的想法，就見書記趙會也朝我和六子擺起了手：“你們兩個，也給我過來。”
沒辦法，我跟六子也只好很聽話地過去了。
此刻書記趙會依然陰沉着臉，朝我們九個人看了看，然後陰着臉說：“你們這就幾個小子成啊？把架都打到我的學校來了，你們以爲我們學校就沒人敢管你們了是不？”然後書記趙會用手一指刀條臉，又說：“你是蔡家的老二是吧？你爸叫蔡秉生，告訴你，我跟你爸在一張桌子上都玩過牌，你在咱們學校也讀過書。”然後又一指其他那幾個大孩子，接着說：“還有你們幾個，別以爲我不認識你們，你們要是再敢胡鬧，我讓管所長把你們幾個都關起來。”
書記趙會所說的關所長，是我們鎮派出所的所長。
刀條臉一見我們學校的書記趙會揭穿了他的老底，對他爸也非常熟悉，就開始有些蔫鐵了，腦袋也耷拉了下去。
瞧着刀條臉的熊樣，我微微地想笑，可臉上剛一露笑模樣，書記趙會卻朝我跟六子來了：“再說你兩個，是初一的吧，剛來學校沒幾天，你倆就以爲自己是混社會的了？今天要不是我來得早，就他們幾個，還不打扁你們。”
我當時想，這是什麼學校領導啊？有這麼批評學生的嗎？六子這時用手偷偷碰了我一下，讓我別言聲，只聽書記趙會訓話。
只聽書記趙會又對我跟六子說：“你們兩個，去會班裡給我寫檢討，然後去辦公室交給我，至於處分，等你們班主任來了再說。”
聞聽書記趙會這就讓我跟六子走了，我撒腿就想往教室跑，但一轉念，還是不跑爲好，別人那些看熱鬧的同學以爲咱是害怕那幾個大孩子，才這樣逃會回教室的。
我跟六子回到了教室，那幾個大孩子都被書記趙會帶走了，去的他的辦公室。至於後來書記趙會都跟他們說了什麼，我跟六子就不太清楚了。
不過有一點兒，我跟六子都清楚，這次書記趙會讓我們寫檢討直接給他，而不是給我們的班主任趙東昇老師，那麼等待我們的，肯定還要挨訓一頓。
早晨打的架，上午第一節課之後，我跟六子把檢查就寫好了，然後趁着做完課間操，我跟六子就鑽進了書記趙會的辦公室。
對於這次寫檢討，我跟六子之所以這樣積極，一是寫點小文章對我來說，根本就不算什麼難事。“刷刷”，十六開的用來寫作文的紙，我幾分鐘就整出了大半頁，而且說的極其深刻，說學生時期，不應該打架，我完全錯了。今後如果有誰再欺負我，就是別人把我的腦袋打掉了，我都堅強地挺着，永不還手。要爲學校樹立良好的新風，以學校的榮譽爲己任。這次打架，充分說明我不是一個好學生，還需要學校領導給予嚴重的處分，以便今後有所警示……總之，一個字也不提自己的打架理由，凡是錯誤都我自己的身上攬。
六子拿過去看了，見我寫得極其卑躬屈膝，就怨我說：“你咋這樣啊，是他們來找的我們麻煩，你怎麼不寫寫打架的理由呢？”
我說：“要寫理由，你寫，對付書記就得用這招，要不你還打算重新再寫啊！”
六子眨眨眼，沒有再反對，而是笑着對我說：“超然，要不我抄你的吧，省事！”
於是六子就照着我所寫的檢查，來了一個改頭換面，語句重新結構，但意思沒變。當書記趙會看過之後，用手推了推他的近視鏡，之後說：“寫的還算深刻，其實我小時候，跟你們差不多，只是別的孩子總打我，我打不過他們。今天你們那麼做，肯定是錯的，不過教訓教訓那些社會上的孩子也好，省得他們明目張膽來咱們學校搗亂。”
我一聽書記趙會不像是在批評我和六子，倒像是在誇我們，我偷偷地就在心裡笑，覺得有可能是我所寫的檢討很深刻，這才贏得了書記的讚賞。
當我和六子從書記趙會的辦公室一出來，六子便擦着頭上的汗說：“剛纔都快嚇死去了，我還以爲今天咱倆會被開除呢！”
我說心情激動地說：“開除是不可能的，咱不強調自己的打架理由，書記肯定會放咱一馬！”
六子有些不明白：“超然，你咋知道？”
我說：“書記是社會人，他當然知道七八個大咱倆，咱沒有怕，而且還敢承擔錯誤，像咱們這樣的學生，估計他都沒有見過！”
六子撓撓腦袋：“我還是不懂，超然，你都把我整糊塗了！”
我說：“那你就糊塗好了，反正我感覺是那樣！”