“學校竟然會有這樣的設計，這樣是很浪費面積的，你看。”張婷婷的學長指了指五芒星凹進去的部分：“這些地方几乎什麼都做不了，都是浪費的空白區域，若真的是爲了美觀好看，爲什麼不直接在游泳館外部建設成五芒星的形狀，好歹也是個標誌建築，現在竟然是隱藏在游泳館的內部，搞不懂設計師到底是怎麼想的。”
“這上面有設計師的名字麼？”陸冬問。
“有，姓章，叫章旭，是工程大學的博士，你們若是還有疑問，我看你們莫不如去找他。”
工程大學離農大距離不近，幾乎一個是最東邊，一個是最西邊。等陸冬他們幾個到了工程大學的時候，已經的傍晚了，陸冬他們幾個找到了工程大學的土木院，進了學院，跟門口收發室的大媽打聽章教授，大媽指着門外的一輛黑色的小轎車：“章教授剛上車。”
陸冬一個箭步，就跳到小轎車前，恰好擋住了小轎車的去路，小轎車的車窗搖了下來，只見小轎車上坐着一個乾瘦，帶着眼鏡的男人：“同學有事麼？”
陸冬趕緊走過去：“章教授，我們是農大的，想請教您幾個關於游泳館的問題。”
章教授一愣，他眼睛裡閃過一絲恐懼，但很快他就鎮定下來：“上車吧。”
章教授開車去了學校設計院他的辦公室，他請陸冬和蘇靜怡進了辦公室，章教授的辦公室很大，一張巨大的繪圖桌，足足有四五米長，在辦公室的牆壁上都貼着章教授設計過的建築的照片。
“有什麼事麼？”章教授坐在椅子裡問。
“章教授，聽說我們學校的圖書館是您設計和指揮施工建造的，我想問問您爲什麼要把游泳館設計成五芒星的形狀？難道游泳館有什麼不尋常的地方？”
章教授居然笑了起來：“那只是我個人的喜好而已，你看看你們頭頂的照片，這些都是我設計的，我的設計的所有建築裡，每一個都有五芒星的元素在裡面。”
“可是？”陸冬把所有設計圖都挨個看了一遍，確實，所有建築裡都有五芒星的設計元素，但這些和學校游泳館的設計圖並不一樣，學校游泳館整個就是一個巨大的五芒星，而其他設計圖不過是在裝飾上，擺出一個五芒星。
“當初你們學校找我設計，我也是畫了很多方案，中途也更改過設計方案，這些都是根據你們學校的實際情況來的。而且五芒星的結構也確實更加穩固，所以我才選用的五芒星的結構，畢竟學校游泳館是公共建築，裡面有很多學生，堅固纔是第一要素。”
陸冬沉默了一會兒，他擡起頭：“章教授，學校游泳館在施工的時候出過事麼？”
章教授搖搖頭：“我只是設計師，並不是施工人員。”章教授聳了聳肩：“也許施工方出現過事故，但我不清楚，你也許可以問問當年施工的人。”
“章教授，我們的同學都無緣無故自殺、崩潰、沉睡，我們懷疑可能和當年學校游泳館有關。”
“你們的意思是鬧鬼麼？”章教授哼了一聲，嗤之以鼻：“這世界上根本就沒有鬼。”
“但我確實看到了，是一個女人，你們隊游泳館進行施工的時候有沒有看見一個女人，一個女人的屍體，或者是別的什麼？”
章教授思索了一會兒，搖了搖頭：“沒有，如果有，一定會是一個大新聞的。”
陸冬見問不出來章教授什麼了，只好和蘇靜怡離開。
“你覺得這個章教授說的是實話麼？”陸冬問蘇靜怡。
“不是，因爲當你問施工的時候有沒有看見一個女人的時候他的眼睛瞪大了幾秒，雖然很快就恢復了正常，但我想，他沒有說實話。”
章教授坐在辦公室的椅子裡，他把椅子搖到窗戶邊，目送着陸冬和蘇靜怡離開，當兩個人完全從他的視線裡消失，章教授嘴角不禁露出一個怪異的微笑。
他站了起來，打開了書架後面的保險箱，保險箱裡是一個玻璃罐子，他拿出罐子晃了晃，只見罐子的底部是一枚小小的尾戒。
章教授自言自語倒：“終於有人發現你了啊，你要重見天日了麼？”
陸冬回了寢室，他和王浩宇玩了幾把DOTA，卻沒有一局是贏的，王浩宇連連抱怨：“你小子傻了啊？能不能有點意識啊？不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，更怕連豬不如的隊友。”
陸冬盯着電腦屏幕沒說話，
王浩宇推了推陸冬：“我說大哥，你苦大仇深地到底想啥呢？”
“我只是在想今天游泳館的事。”陸冬腦子裡回想着上午在游泳館裡的情景，當時他在水裡，藉着小鈺的鬼眼看到了曾老師臨死時候的幻象，在一口井裡，她擡起頭，看見一張男人的面孔，她伸出手想要求救，男人卻沒有救她。
那個男人的面孔好眼熟，陸冬好像在哪裡見過。
突然，陸冬心裡一驚，那張面孔分明就是章教授。
章教授，爲什麼會是章教授，而且他看見的面孔要比現在的章教授年輕太多了，章教授不是因爲學校游泳館的設計工作才和農大扯上關係的麼？難道說他隱瞞了什麼。
陸冬用手機百度了章教授的名字，他查到關於章教授的資料，陸冬一一看下去，馬上頁面就到了末尾，陸冬看見了一行小字：1985年，曾經參與農業大學排水改造工程。
排水改造工程，果然章教授曾經和農大還有別的牽連。
第二天陸冬再次去了圖書館，他找出了三十年前，學校進行排水改造的設計圖，這回的設計圖數目要比游泳館的設計圖多很多，更加凌亂和複雜，陸冬一點都看不懂上面的圖片和文字。
“這位同學，你到底要找什麼？”陸冬回過頭，發現是一名老教授，他正坐在陸冬對面的桌子上，他隨手抽過了一張設計圖：“這不是學校很多年前進行排水改造的設計圖麼？你找這個做什麼？”
“老師，您能看懂這些圖？”
“當然看得懂，當年排水改造的時候我也在啊。”老教授得意洋洋地說。