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第53章 激發興趣

第53章 激發興趣

第53章 激發興趣

週末,李可灼去了一趟城裡。

再次回到學校的時候,李可灼帶回來了很多東西。

這天上午,第一節課,李可灼把輔導班的12名學生一起安排到了5年2班的教室中。

“同學們,這節課咱們不學習,咱們一起來做一個實驗。”

李可灼朝所有學生說道:“1877美國科學家愛迪生髮明瞭留聲機,留聲機的原理很簡單,我來給大家講一下……”

隨後,李可灼花了幾分鐘,給所有學生簡單的講述了留聲機的原理。

“那麼這一節課,我們就自己動手製作一臺留聲機……”

“今天我帶大家完成一次留聲機的實驗,我會採用一個刻有螺紋的圓筒,一張錫箔紙,一根針,一個紙做的喇叭……還有一個底座,手搖轉盤,等等,這些零件,來完成這個實驗。”

“現在我還缺少一個助手,那麼就請安琪同學上臺來給我當助手吧。”李可灼朝臺下的安琪說道。

聽到李可灼的話,安琪同學很快就來到了臺上。

“接下來,我給大家演示如何製作一臺留聲機,到時候還會給大家詳細解釋這其中的原理。”

接下來,在所有學生的注視下,李可灼一邊組裝簡易的留聲機,一邊給所有學生講解着。

花了十幾分鍾,李可灼就把這臺留聲機給組裝完成了。

“接下來,就是真正的留聲機實驗了,到時候我會用手勻速搖動轉盤,然後安琪同學你就對着這個紙喇叭大聲說話……”

“一定要大聲喊,你這樣,你待會就喊:我愛物理實驗,我愛物理實驗,喊好幾遍,我手沒停你就不停喊,明白了嗎?”最後李可灼還朝安琪問。

“明白了。”安琪點頭。

“你先來試一下,我聽你喊的大不大聲。”李可灼指着喇叭朝安琪說:“就對着這個喇叭喊。”

在李可灼的安排下,安琪開始對着喇叭喊:“我愛物理實驗,我愛物理實驗……”

“停,你的聲音太小了,你要放開自己,不要害羞,我們再來一遍。”

“我愛物理實驗,我愛物理實驗……”

彩排了幾遍後,李可灼這才朝全班所有學生說道:“好,接下來,咱們就正式開始實驗了。”

說完他又看向安琪。

“安琪同學,我待會手開始均勻搖動轉輪,你馬上就大聲喊,知道了嗎?”

“知道了!”安琪點頭。

“好,那咱們開始。”

“我愛物理實驗……我愛物理實驗……我愛物理實驗……”

李可灼一邊勻速搖動轉輪讓圓桶旋轉,安琪則是對着喇叭大聲喊着:我愛物理實驗。

幾秒後,李可灼停職搖動,安琪也停下了喊話。

“同學們,接下來就是見證奇蹟的時刻了,這次的實驗能不能成功,就看老師接下來的操作了。”

李可灼一邊朝學生說着話,一邊把針調到了圓筒一開始的位置。

在所有人屏息凝神,目不轉睛的注視下,李可灼開始搖動轉輪。

“我愛物理實驗……我愛物理實驗,我愛物理實驗……”

很快,安琪之前喊話的聲音從喇叭裡面傳了出來。

“成功了。”

嘩嘩譁!

李可灼停止搖動,整個班級頓時就響起了熱烈的掌聲。

一旁的安琪,聽到自己的聲音從喇叭裡面穿出,她的整個臉都因爲興奮變得通紅。

她的眼神中,對於物理實驗,也充滿了好奇。

李可灼觀察到安琪的變化,心裡舒了一口氣——有用就好。

接下來,李可灼又讓學生們湊上前來,李可灼再次當着學生們的面播放了好幾次安琪的聲音。

“你們知道嗎,我們班李老師給我們做了一臺留聲機……”

“你們聽說了嗎?五年二班的李老師做了一臺留聲機,可以把說話的聲音錄進去。”

很快,關於五年級二班李老師做留聲機實驗的消息,就在全校師生口中流傳。

更是有很多老師,也跑到李可灼這裡湊熱鬧,想要看一看他製作的留聲機。

見識了留聲機的樣品後,更是有老師想要問李可灼借一下這個留聲機,然後去自己班級給學生們展示。

對於老師們的請求,李可灼當然十分樂意。

物理實驗,能夠激發學生們對物理的熱愛,雖然小學生還學不到物理知識,但是能夠引起他們會物理的好奇心也是好的。

製作這臺留聲機的材料,是李可灼專門進城買回來的。

他除了買做這一刻實驗的材料之外,還買了一些做其他實驗的材料道具。

於是第二天,李可灼又當着全班學生的面做了一個物理實驗。

他做實驗的時候,依然是讓安琪同學在一旁當助手。

接下來的幾天時間,李可灼基本上是每天都會在一節課帶着學生們做實驗。

在他的帶領下,李可灼發現安琪對於物理終於展現出了好奇心和求知慾。

發現安琪對物理產生興趣後,李可灼便有意識的開始給安琪佈置課外實驗作業。

比如讓她做槓桿實驗,讓她計算槓桿和支點的距離,以及要撬動物體需要多大的力等等。

他不僅讓她在現實中做實驗,還讓她用數學公式計算。

除了槓桿原理,李可灼還會給她佈置很多有趣的,不需要專門買道具的物理實驗。

通過這些東西,李可灼徹底激發了安琪同學會物理的熱愛。

就連化學,安琪在學習時也不那麼排斥了。

“哥,你對安琪,是不是有些過於關心了?”

這天,私下裡李可樂找到李可灼說道。

“這話怎麼說?”李可灼一愣。

“我們都看得出來,你這段時間對安琪有些過於關心,堂妹和表妹她們都猜你是不是喜歡上安琪了。”李可樂朝李可灼說。

“什麼?這不是胡說八道嗎?安琪只是我的學生。”聽到李可樂的話,李可灼頓時很生氣。

“哥,你才20歲,安琪再過一個月就15歲了,才比你小五歲多而已,她還長得挺不錯,而且我看安琪對你也很崇拜,你們……”李可樂說。

“別胡說,我這段時間只是爲了激發安琪對物理化學的學習興趣而已,她偏科太嚴重了。”

“行了,這件事你別管了,我以後會注意的。”最後李可灼朝李可樂說。

“我只是給你說一下,你自己看着辦吧,我走了。”李可樂說。

李可樂走後,李可灼陷入了思考。

他反思着,自己這段時間對安琪着實有些過於上心了,難怪會引起誤會。

他對安琪是沒有任何感覺的,而且安琪是他的學生,對學生下手,那是禽獸不如,這樣的事情他做不出來。

——以後要和異性學生保持距離。

李可灼給自己定了一條處事原則。

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(本章完)

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