啊，對不起，陳魚咬緊了自己的嘴脣，她無意中提起了白鰭豚的傷心事，過意不去又不知道怎麼安慰它，心裡比它還難受。她趕緊轉開話題：我們老師說過不能在陸地上變形。
不，白鰭豚把眼淚忍回去，說：可以變形，只要——好像有人進來了，明天晚上我再找你。記住，別碰那些藥丸！
說完白鰭豚就沉到水下去了。
有人跳進了水箱，潛到了陳魚身邊。
游泳池裡集訓隊的隊員有20多個。他們當中只有6個人能被選出來參加省賽。一個主教練四個副教練，每個人都有自己的弟子，都有名額要分配。隊裡的氣氛因此相當緊張也相當微妙。當陳魚被李何波帶進游泳池的時候，女孩子們都停下了自己的事，不管在岸上還是在水裡，她們默默地看着她，雖然這個新來的個子不是很高，但是她的手和腳，那麼長，天生的游泳好手，明擺着的競爭對手。那些眼睛的排擠和敵意讓陳魚打了個冷顫。這裡的氣氛和沉船上的氣氛多麼不一樣啊。陳魚不敢走近她們。
去，一個來回。李何波站在她後面說。
陳魚想都來不及想就跳下水去，隨即她就聽見了女孩子們炸起來的笑聲，放肆而惡毒。她們是在譏笑她，笑她什麼？她管不了那麼多，用力向前劃。
停！李何波在岸邊大叫：你這是什麼動作？還遊曲線！
有的女孩子已經笑的喘不過氣來了。
李何波不理她們，繼續對她大喊大叫：從蛙泳分解動作開始學起，你先看看別人怎麼遊的！說完他大步流星地走了。他要單獨想一想。他回到自己的宿舍，很小很熱，沒有空調。主教練的房間就比這好的多。他李何波不是沒有能力，是沒有運氣，一直帶不到一個好苗子，出不了成績，出不了成績就更帶不到好苗子，惡性循環，40多歲了還沒有出頭。他的不少同齡人比他風光多了。他壓抑太久，就像火山，長期休眠，一但噴發，破壞力更加驚人。李何波握緊了左手，這是個難得的機會，他一定要抓住。
爲了奪名次，不少教練運動員想方設法使用違禁藥品，逃避尿檢的方法很多。他知道的最巧妙的做法是發生在男運動員身上的。先把乾淨的尿液裝在安全套裡，套口用一根頭髮系在**下，檢查的時候把頭髮一扯就行了。陳魚不用那麼麻煩，她天生稟賦就和人不一樣，而且除了眼睛，她外型和人一模一樣。人魚的速度，按書上記載應該是很快的，現在關鍵的就是如何訓練她。李何波自己喋喋地笑了。
在游泳池裡，幾個大女孩子不懷好意地圍過來，陳魚站在岸邊，感覺到了她們的惡意，但她不知道該怎麼辦。5、6個人從四面八方逼近。其中一個個子最高的女孩子笑着說：新來的都要經過我們的培訓，知道嗎？陳魚盯着她，沒有回答。那個女孩子微微擡了擡下巴。其他人粗野地把陳魚推下水。接着她們也紛紛跳進水裡，抓住陳魚的頭髮把她按到水底。
很奇怪的，她們沒有感覺到陳魚的反抗。她好象軟體動物那樣，順着她們的力量就沉到了水裡。本來，越是反抗越容易嗆水。那些女孩子反而不知所措了。好象運足了力氣卻打了個空。她們望望那個高個子女孩子，那個女孩子覺得就這麼草率收場，自己太沒面子了，她惡狠狠地說：按着她，看她能憋多久。
她自己掏出秒錶開始掐時間，她是隊長。秒錶嘀滴答答向前走，水下一點動靜也沒有，好象女孩子們按住的是一塊石頭。隊長唐芝萱自己好象倒有點沉不住氣了，4分鐘！她有點害怕，萬一出了事……水下還是沒有動靜，會不會真的……5分鐘！唐芝萱大叫起來：放開她！她自己也跳下水去，準備做人工呼吸。但是她們手一送開，陳魚就遊動起來，她站出水面，剛好站在她們中間。她淺黃的眼睛依舊清澈，帶着無所謂的神色，甚至出了水面她也沒有大口換氣，好象根本就沒有在水下憋氣過似的。女孩子們大驚失色地看着她。她看都不看她們一眼，起身上了岸。留下她們面面相覷，既驚訝又害怕。
芬舞舞老師帶着大家找到一塊豐腴的溼地。請大家看看這裡土壤的顏色，芬舞舞右手託着一把土壤，大家都圍上去看，加手納縮在最後面。
誰能說說土壤顏色與成分的關係？自然又是邵涌亮舉手。他流利地說：紫色土是因爲氧化鎂遊離的結果，黑色土富含腐殖質，紅壤是酸性的，黃土一般較貧瘠。
很好，芬舞舞讚許說：大家有什麼問題嗎？
莊媛舉手說：那我們爲什麼不把氧化鎂或是腐殖質添加到黃土裡，把它改造成肥沃的土壤呢？芬舞舞老師笑眯眯的臉一下子嚴肅起來了，那些皺紋紛紛垂下來：記住，我的孩子們，不要這麼做，不要。自然以多種多樣的形式存在，有她自己的理由，她不都是爲我們而存在的。不要輕易改造她，不要！
邵涌亮又舉手：如果我們需要更多的肥沃的土壤呢？
那我們就要剋制自己的需要。芬舞舞老師輕描淡寫地回答。她放緩了口氣接下去：誰能說說這裡的土適合做什麼呢？
這下全班同學一齊大聲說：種葡萄！
聲音大的連附近一隻橘紅的海星也仰起了兩隻觸角，望着他們。芬舞舞老師也忍不住笑了，人魚最愛吃的就是葡萄。她把雙臂交叉在胸前，片刻以後打開伸向空中，在她食指之間出現了一大捆葡萄枝。每個人都分到一枝，按一定的間距開始幹活。加手納在最遠的地方。