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27:被採訪

27:被採訪

“第二個問題,A組的隊長是誰?”何囧問出一個尖銳的問題。

“嗯......,剛開始的時候是李老師,後面好像大概變成了我吧!可能我運氣好。啊哈哈哈。”李音笙有些不好意思。

“第三個問題,你做爲清北作曲系的高材生,今年剛畢業,不考研也不進入公司上班?爲何要選擇參加《荒島求生》這檔綜藝節目呢?”何囧的問題讓觀看直播的觀衆,紛紛刷起了彈幕留言。

“我也想知道爲什麼?”

“真的爲了獎金來的?”

“可能是爲了創作,創作人脾氣總有點古怪,或許她這是來尋找靈感的。”

“樓上,你說的真有可能的。”

“其實,我一直覺得生活不應該只是被束縛在某地。畢業之後,我意識到,除了音樂,還有更廣闊的世界等待我去探索,去體驗。

參加《荒島求生》,對我來說,不僅僅是一次挑戰自我極限的機會,也是一次遠離喧囂、尋找內心平靜與靈感的旅程,或許不一樣的體驗,能夠讓我靈感爆發,創作出更多觸動人心的旋律。

在這荒島上,每一縷海風都帶着自由的氣息,當我們建成庇護所後,我對於接下來創作的歌曲已經有了眉目。

至於獎金嗎?錢誰會不喜歡,但對我來說,更重要的是這個過程的本身。我想看看,在極端環境下,自己能否保持創作的熱情,是否能在自然與生存的挑戰中汲取新的音樂靈感。畢竟,藝術來源於生活,而生活,有時候就需要一點不同尋常的刺激。

當然了,還有一點點想出名的想法,名氣大了,寫出來的歌也好賣,價錢賣的上不是。”說道最後,李音笙她調皮地眨了眨眼。

直播間內,彈幕如潮水般涌來。

“期待胖妞的音樂創作!”

“感覺胖妞是個很有想法的女生!”

“胖妞太真實了,有一說一,有二說二。”

“粉了粉了。”

........。

等李音笙採訪完回來,劉一菲和趙麗瑩兩人又提取了一鍋海鹽,兩鍋下來,已經有一斤多海鹽,要是用於平常的炒菜,這綽綽有餘。

但是考慮到日後捕獲上的魚一下子吃不完,就需要用鹽醃製薰幹,這麼點鹽就不夠用了。

李音笙讓趙麗瑩繼續提取海鹽。

而她帶着劉一菲敲開椰寶,取出椰肉、去除外皮、將椰肉切小塊後,放在一旁後備用,等空出鍋出來後,開始提取椰油。

“胖妞,取出椰肉、去除外皮、將椰肉切小塊的活兒簡單,你交給我幹了。待會節目組就要送來我們組種植的蔬菜幼苗了。

你先去看看那塊地適合種菜,先規劃規劃出來,免得到時候手忙腳亂的。”劉一菲接過胖妞手上的活兒道。

“胖妞,我在荒島上能不能夠吃上蔬菜就看你的了。”趙麗瑩三句話不離吃。

“好嘞,我這就去瞧瞧地形,找幾塊陽光充足又便於灌溉的地塊,爭取讓你們下島之前吃上蔬菜的。”說着,她便起身,腳步輕快地朝着庇護所左上方走去。

“其實這塊地很適合種植蔬菜的,這塊地土壤肥沃,富含有機質,陽光充足,每天都能享受到至少四小時的直接日照,爲蔬菜的生長提供了得天獨厚的自然條件。

這金沙島溫度不低,日照充足,種上西紅柿、黃瓜、茄子等耐熱作物,這些蔬菜不僅產量高,而且口感鮮美,還能夠縮短成熟、生長的時間。

節目組給的又是幼苗播種,省去了很多培育初期繁瑣的步驟。

我們只需將幼苗細心地移植到這片肥沃的土地上,確保每株幼苗都有足夠的生長空間,再定期澆水、施肥,保持土壤的溼潤與養分充足。

種植照料的好,或許不出一個月的時間,就能夠吃上新鮮的蔬菜、瓜果了。”李音笙來到打算播種蔬菜的地方,她抓起一把泥土,放在鼻尖嗅了嗅,有初級種植師在身,一抓二嗅之下,很快便發現這塊地不僅如她之前所分析的那樣優越,還隱隱帶着一股自然的清香。

而且,這塊地也有一分多點大,足以種下番茄、辣椒、黃瓜、缸豆各二十株,還綽綽有餘。

李音笙這邊查看地形的時候,節目組的工作人員已經把她們要種植的蔬菜送到庇護所來了,足足有六大泡沫箱的。

“胖妞,我看瑩寶一個人忙的過來的,種菜我怎麼幫你?”這時,劉一菲走了過來道。

“茜茜,你去收集一下草木灰,待會我有用的。

就是我們燒柴火後,底部那些灰,多收集一下。”李音笙怕劉一菲不知道草木灰是什麼,特地的提醒她。

“好。”劉一菲點了點頭,示意她知道了。

李音笙則是拿起節目組贈送的出頭,開始翻土了起來,把土翻起來,然後用鋤頭敲碎,要是碰到土地裡面有石塊,還得挑出來扔掉,

“這土質很不錯,稍微翻一翻,加點草木灰進去,肥力就上來了。草木灰不僅能補充鉀元素,還能改善土壤結構,讓蔬菜長得更好。

我們又沒有除蟲劑,撒上草木灰的話,還殺蟲,至少對百分之九十以上的害蟲有用的。”李音笙一邊幹活,她一邊解釋的道。

節目組早就吩咐過他們,一個人的時候,不管幹什麼,都不要沉默,要時刻保持與攝像頭的互動,讓觀衆感受到自己的活力和熱情,這樣能夠吸引更多的觀看前來觀看的。

“我是農業大學的學生,胖妞用草木灰增肥和殺蟲,是古代常用一種的方法,但在現代農業中,草木灰仍然具有一定的應用價值。”

“我靠!感覺A組有胖妞這個清北高材生在,A組就像是作弊了一樣。”

“這麼看來,A組很有可能會把菜給種出來,節目組發佈的這任務,像是給A組送菜吃的。”

“這樣對其他組不公平的。”

“其他組好像都不會種植,都拿那些幼苗沒有辦法了。”

“也不能這麼說,畢竟每組都有各自的特色和優勢,只是可能在這方面,胖妞和她的農業知識爲A組增添了不小的助力。”

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