晨曦初露，圖書館前的廣場上已聚集了數千名學生，空氣中充滿了震驚與惶恐。小雨依舊下着，各式各樣的雨傘遮住了同學們的頭頂。
月兒與衆教師正在檢查鐘樓的廢墟。
看着這一片廢墟，月兒心中忐忑不安：早就聽說過鐘樓中藏有秘密，它的入口只有圖書館的9層半。唯有我的權杖可以打開它的‘蜘蛛精’封印，但是因爲我的年齡不夠，所以一直沒能去看…沒想到如今鐘樓連同9層半的通道一起崩塌……到底是誰幹的這些事？！月兒心中不安地想。
丫丫和炫迪斯身着森紀學院的校服早早地到達現場，艾青璃、茨亞洛和陶兒也混在人羣中。
“哥哥，到底是誰能造成如此之大的破壞力？”艾青璃雖然這麼問，但心裡已有了八九成。
“除了邵默還有誰。”茨亞洛不屑的回答，因爲他一想到在燁靈學院中只有他的實力比自己強，就多少有一點不服氣。
衆學生們也在議論紛紛：“到底是誰破壞的……”
“剛纔真是嚇死我了……”
“姐姐到底會怎麼處理……”陶兒心裡擔憂地想。
“安靜下來！”月兒站在高處大喊“大家不必慌亂，我會去調查經過並且追究當事人的！我不希望因爲這件事耽誤了大家今天的安排，希望大家停止議論，回到各自的班級。”
學生們漸漸安靜下來，卻依舊小聲的唏噓議論着。漸漸地，花花綠綠的雨傘終於散開，唯有陶兒和茨亞洛等人留在原 地。
“我的讀心術隱約預測出你心裡有一些疑問與糾結，到底是什麼事？”艾青璃問到。
“這種事情不用你們管。”月兒說“現在馬上離開這裡。”很顯然，她是故意不讓他們知道某些秘密。
“既然如此，那我們就先告辭了。”茨亞洛說着轉身走了回去。
“哎，你的讀心術讀出什麼來沒有？”陶兒十分關心。
“我的異能開發很一般，只是知道她有秘密瞞着我罷了。”艾青璃回答。
炫迪斯和丫丫依舊留在原地，她們希望能找時間跟月兒解釋一下。由於月兒過於繁忙，基本忽略了二人。“把圖書管理員叫過來。”月兒對身旁的一個秘書說。
很快，一個披着黑色斗篷的人走了過來，他就是圖書管理員特雷頓。
“你身爲圖書管理員，解釋一下今天的事吧。”月兒嚴肅地說。
“今天的事情我不知道。”特雷頓回答說。月兒瞪了他一眼，她對於特雷頓不認真的態度極爲反感。
“咦，你是那天帶芬利達領校服的人哎，你怎麼還是圖書管理員？莫非你身兼二職？”丫丫有些小疑問。
“拜託，那天只是因爲新生較多，我臨時被調過去的。圖書管理員纔是我本職……”特雷頓無語。
這時，月兒纔看出她們倆是誰，由於她們倆穿着校服，月兒剛纔幾乎沒認出來炫迪斯和丫丫。
“喂，你們兩個，不要搗亂，趕快回去。”月兒嚴厲地道。
“校長大人……”丫丫委屈地說“我們想跟你說一些事……關於鐘樓的。”
月兒聽後顏色大驚，當即對她們說到：“跟我去辦公室說，馬上。”轉而對秘書叮囑道“今天好好看守這裡，不準讓任何外人進入！”隨即，一甩紫色的披風轉身走向教學樓。
辦公室中，月兒隨手佈下了一個結界，防止外人偷聽。“說吧，你們到底知道什麼？”月兒心急地問道。
看着月兒着急的神色，炫迪斯馬上回答到：“前幾天丫丫一直都在圖書館尋找關於極光之星的秘密，沒想到四層以上爲禁書區，由於它過於念念不忘，丫丫傍晚睡覺說夢話使用穿越之力來到了圖書館。結果我也被捲進去了……一下子就是十層，哎。”
“什麼，你們到了十層？！”月兒的兩隻眼睛瞪得從未如此大過“接着發生了什麼？”
丫丫添油加醋地把事實訴說了一番，好在沒有脫離太多的主題……
月兒沉默良久，然後說“真沒有想到你們可以制伏蜘蛛精……而且那個邵默、還有間諜……”說罷右手一捶桌面，茶杯都有了一些震顫。月兒接着對炫迪斯說：“還有，關於鐘樓的秘密——兩個星球的和平。你一定要保守住這個秘密。而且，因爲你身負重任，你現在的處境應該很不安全，邵默他們可能會爲了自己的利益而來傷害你的。”
炫迪斯皺眉道：“不太可能吧，他剛纔不是沒有傷害我嗎？”
“邵默具體是怎麼想的，我們現在也難以猜測出來，不過你還是要多加小心纔是。”月兒建議到。
炫迪斯說：“我們會注意的。”
“那鐘樓呢？月兒校長打算如何處理鐘樓？”丫丫插話說。
“現在我還沒有想好怎樣處理，沒準以後我會用魔法將它復原。但如今我得先將它封印起來。”月兒說道：“就在今天下午。”
待炫迪斯她們走後，月兒獨自思索着：炫迪斯她們肯定是處於危險當中，我該怎麼暗中保護她呢？叫老師…？不太妥當。叫學生呢…恩，茨亞洛的能力還是可以的，況且他們還是朋友，接觸起來也比較方便，好，就這麼辦。還有…恩…聽炫迪斯她們說現在學校裡進了間諜，會是誰呢？既然今天的事跟圖書館有關係，那間諜會不會是特雷頓？瞧他剛纔的言行舉止，包括以前他跟芬利達的衝突，聯想起來確實令人覺得懷疑。目前爲止雖然沒有看到他有什麼出格的地方，但是我會暗中進行調查的！
終於，烏雲散去、雨過天晴。初三A班的同學們陸續來到了魔法訓練場，芬利達和陶兒作爲特訓生也拿着掃帚跟着他們來到場地。他們要進行飛行訓練。
“你今天爲何心情大好？”陶兒說“明明鐘樓都坍塌了…”
“那是因爲我‘雙規’時間過了！”芬利達高興至極“這幾天雖然幹了不少活，但大多數都是‘校霸’乾的。我們分工合作，哈哈，分工的原則是——以拳頭定輸贏，誰輸了誰幹活。我們連比三天，我是贏多輸少!哈哈，好高興！”
“真是暴力啊……”陶兒十分無奈“話說爲什麼你們都叫他‘校霸’？”
“這是他的本名。我後來才知道。”芬利達也很無奈。
“怎麼會有人叫這種無聊的名字……”陶兒吐槽道：“不過以後真正的‘校霸’之稱就要歸你所有了。”
這時阿鳳過來說道：“那不就重名了？”
“你們還是別給我亂起外號。”芬利達說“我不喜歡‘校霸’這個外號。”
這時，莫淋雨老師把大家叫在一起說：“現在我們要上第一堂飛行魔法課了，經過幾年的試練，想必你們已經積累了足夠的知識與膽量，那麼，請大家先放下手中的掃帚。”
掃帚噼裡啪啦地倒在了地上。
“現在，請你們念動原先學過的漂浮魔法咒語。”
“object to levitate ！（物體漂浮）”學生們齊念。有的掃帚乖乖的飛進學生們的手裡，有的則死賴在地上不起來。
“芬利達，不會咒語嗎？”陶兒問。
“老師好像教過。”芬利達說。
“這次可別再出什麼岔子。”陶兒提醒道。
“object levitate！”芬利達唸到。“啪！”的一聲，掃帚立了起來，將芬利達打倒在地。
“哈哈哈……”校霸開心的笑了起來，一副幸災樂禍的樣子。
“校長推薦的學生怎麼會錯誤百出呢……”同學們也紛紛議論。
“你……”芬利達恨恨地看着校霸。
“是‘ object to levitate ’不是‘object levitate ’，芬利達你這個馬虎……”陶兒苦笑道：“沒關係，再試一次，看好你哦。”
“恩，謝謝！”芬利達回答道，心裡暗想：哎，還是陶兒好……
“object to levitate ！”掃帚成功的飛到了芬利達手中。芬利達瞥了一眼校霸“哼，你還不是連掃帚都拿不起來！”
“那麼第二步就是鬆手，如果掃帚依然能成功漂浮的話，那你們就坐上去。”莫淋雨老師繼續說“大家要小心哦。”
“嗚啊，老師！我太胖了，掃帚斤不住我！”
“耶！老師我坐上去了，接下來呢？”
“老師，坐不上去啊……”
“……”
“恩，接下來成功坐上去的同學就可以念動我教過你們的飛行咒語。”老師繼續說。
“啊！——老師您看他們兩個——！！！”阿鳳指着天空驚呼驚呼。
所有同學都擡頭向上看，“不會吧……”老師也睜大了眼睛，因爲他看見芬利達和陶兒二人已經在天空中自由翱翔了……！老師不禁自言自語道：“看來校長給我推薦的沒錯，的確是兩位天才……”
“嘿，陶兒，我能飛起來真是謝謝你囉！”芬利達側坐在掃帚上感謝道。
“我們去雲層上看看吧！”陶兒建議。
“呦呼！~”二人的掃帚直衝雲霄，兩人像小魚兒般在雲海中翻飛，涼風習習，一個字“爽”！陶兒急速下降，芬利達也緊隨其後。
“哇哦！~簡直就像坐過山車！太刺激了！比我自己飛輕鬆多了！”芬利達感嘆道。
“你看，這就是森紀學院的上空！那些城堡式的建築簡直太漂亮啦！”陶兒感慨道。
“哎，那不就是你姐姐的辦公室窗戶嗎，我們過去兜一圈吧！”芬利達提議。
“Go！”
此時月兒正坐在窗前讀書，突然一陣風掃過，書頁都被吹動了好幾頁。她猛地擡頭向窗外一看，只見弟弟與芬利達正騎着掃帚從窗口飛過，在藍天中盤旋。
“嘿，姐姐！”陶兒像月兒揮手。
“哈羅校長大人！”芬利達也開心地向月兒打招呼。
月兒的嘴角露出微笑，心裡輕聲說：“哎，那兩個孩子……”
玩夠了，芬利達和陶兒飛回訓練場。所有同學都向他倆投去羨慕的目光。
“哇，芬利達，你是怎麼做到的啊？”阿鳳羨慕地說。
芬利達的掃帚浮在半空，她坐在掃帚上翹着二郎腿，低調地說“這個嘛，只要把密語背會就好了！”
“那麼，芬利達，請問你能載我飛一段嗎？”花雪問。
“當然可以。一次多載幾個都行！”芬利達很大度的說。
“好哎！”學生們蜂擁而上。
莫淋雨老師說：“爲了安全，最好不要超過四個人……”可是還沒等他說完，芬利達的掃帚便像旋風一樣疾馳而過，把莫淋雨老師差點兜了個圈，等他回過神來，芬利達一行已經飛上了湛藍的天空。
“我要加快速度了好不好！”芬利達大喊。
“Yes，Go！”大家揮舞着手臂表示贊同。