“爸爸，我可以跟你商量一件事嗎？”我試探性地問道。
“什麼事？”爸爸走過來問道。
“爸爸，你可以先答應了再說嗎？”我用懇切的眼光看着他說道。
顯然這招奏效了，爸爸擺了擺手，說道:“好吧，好吧。你快說吧，只要是合理的。”
“爸爸，你可以去辦出院手續嗎？現在我要出院，我……”
“打住，打住！我說過是合理的我就答應，這個……你就別妄想了。你還是好生休息吧，學校那邊我已經幫你打理好了。”爸爸這回可真是不顧我的感受了，一下子就閃到外面去了。
“真是煩死人了，果然跟爸爸說還是沒用。算了，我還是找個機會逃出去吧。”我在心裡暗想。
一想到那個任務，我的心裡就有了一種找回記憶的強烈慾望。
夜深，皎潔的月亮照亮大地，所有的景色在月光的照耀下顯得更加美麗。寒風“沙沙”地吹過，浸透了人的那顆脆弱的心。花草樹木在此時好像沒了氣力，柔弱地低下了頭。潺潺的流水聲，劃過我的耳旁，演繹着一連串的淒厲的歌聲，讓人有一種心灰意冷的感覺。昆蟲的鳴叫聲本應該是動人心絃的，可在我的耳中成了令人厭煩的樂曲，心裡也多了一份感傷。
我再不願去欣賞這些 令人感傷的景色，選擇了立即離開，去完成自己應該完成的任務。
目的地是我上過初中的耀日中學，我所在的班級好像是七班。所以想完這些，我來到耀日中學的後面，找個離圍牆最近的樹爬了上去，藉着樹輕輕地跳到圍牆上。我蹲在圍牆上，向下張望了一番，發現下面是草地，心裡便有了一種安穩感，勇敢地跳了下去。
這裡是學校的後花園，聽嗅着花花草草的氣味，嗅着嗅着，感覺到這花草的氣味如同香水般的難聞。
我屏住呼吸，捏住鼻子，想快點離開後花園。上天也隨我的意願，很快我來到了實驗樓。順着實驗樓走去，我又來到了懿智樓，好像記得這棟樓……呃……記不到了……
時間過得很快，我也不願在磨蹭，找了一條捷徑來到了教學樓。初三年級的在三樓，我憋了口氣再釋放出來，使上自己的飛毛腿，到了三樓的時候我是喘息不停。
休息了一會兒，我正要走下去時，忽然聽到不遠處有個人在唱歌。
“這麼晚了，會有誰在這裡呢？”我的心裡冒出了這樣的疑惑。
沿着聲源走去，我來到了一個班級。出乎我的意料的是，這個班級是七班！
到底是誰呢？這個疑惑又摧使我靠向窗邊，那個歌聲竟消失了！
我的心裡更加迷亂起來，走到教室的後門，想試一下門鎖了沒有。
我剛想用手推一下後門，驚奇地發現後門自動開了。
教室裡一片漆黑，以至於我什麼都看不到。我摸黑去找開關，手卻好像碰到了什麼東西似的。這東西還會動，我的腳也被它碰到了，怪異的是它只是碰了一下我而已，而腳一下沒了知覺，“撲通”一聲跌倒在地，好在我反應較爲敏捷，第一時間用手護住了自己的腦袋，要知道之前我的腦袋可是受到過嚴重的創傷啊。
可那個東西並不像是人，奇怪了啊。
我小心地站了起來，摸着牆走到窗邊，拉開窗簾，外面的月光照進了教室，使整個教室明亮可見。我也一眼看到了開關，忙是走過去按動，教室裡一片清晰。
可我的腦海中又出現了一個問題:如何在這個教室裡找到線索？
對，那段記憶！老頭說過最重要的線索是我丟失的那段記憶，而我的記憶就是關於這個班級的。可惜的是，我在這班級裡的所有記憶都消失了。
這是什麼回事，難道能說是巧合嗎？再回想一下林世淵說的那些話，我斷想我在這個班級裡的記憶一定是被他奪去了。
教室裡揚起一陣優美的歌聲，讓我把那壓抑的心情放了下來，只想靜靜地聆聽着這優美的歌聲，其他的事都不想再管了。
“回首那段憂傷的往事，我知道你已 忘記。深厚的友誼，比不上利益和 威逼。何消你去回憶，可再也找不 回舊時的你。你選擇放棄，只剩下離歌的悲泣……”那優美的歌聲頓時轉化爲悽惋而哀怨的歌聲，而歌聲的內容把我嚇得驚魂未定，遲遲緩不過神來。
“是誰在那裡唱歌？”我大聲呼道。
讓人無法想象的是，歌聲停止了，代替它的是哭聲。我能從這個哭聲中聽到了悔恨、對現實的不滿、有強烈的報復感以及血色的芬芳，這是我萬萬沒有想到的。
這時，我聽到了凳子摔落的聲音。因爲我離這聲音很近，隨着聲源尋去，便找到了那個摔落的凳子，卻沒有找到那個摔凳子的人。
哭聲越來越大，吵得我耳朵都快炸了。我忍無可忍，用盡最大的力氣吼道:“到底是誰？”
哭聲停止了，我便有了些安定。當我把視線放到教室的一個角落的時候，我看見一個小男生蹲坐在那裡，而且還是背對着我。
不對啊，剛纔爲什麼沒有看到？
儘管有些疑問，但我還是走到了那個角落，詢問道:“你好，同學，請問有什麼可以幫助你的嗎？”
那個男生沒有轉過頭來，只是悲傷地回答了我一句:“我被幾個同學欺負了，其中還包括我最要好的朋友。嗚嗚嗚～～”
“噶——”這場面爲什麼這麼熟悉？當我的頭開始痛起來的時候，我就告訴自己不要再去想了，否則會更痛的。
不知道什麼時候，那個男生已經不見了。
我也沒有多大驚訝，只是想了一下那個男生的背影，覺得我好像在哪裡見過，可就是記不起來了。
可也就是這個時候，我的眼前多了一幅畫面:
一個男生（具體看不到他的臉）正在那裡聚精會神地寫作業，這個時候坐在最後一排的幾個男生走了上來，還帶着第五排第六列的一個男生走到了那個正在做作業的男生的面前。
“喲呵，這麼努力地做作業，是爲了什麼呀？莫不是想討老師的歡喜，讓他上課來給你一個讚揚？”爲首的一個廋而高的男生說道。
寫作業的那個男生的手有些瑟瑟發抖，放下了筆，站了起來，說道:“麻煩你們讓一下可以嗎？”
“嗯，可以。”說話的那個男生我也照樣看不到臉，只覺得他的聲音跟自己的好像。
“喂，你要幹什麼？”長得比較強壯的那個男生不解其意，把他拉了過來，粗魯地問道。
“大哥，你看，如果在這個教室裡公然毆打他的時候，萬一被哪個膽大的同學看到，去告了我們的狀，到時候有可能要受到處分的呀。”看那個男生說話的樣子什麼猥瑣，我是打心眼地鄙視他。
“怕什麼，我老爸可是混黑社會的。”
“可是這樣會影響到你追的那個清純的女孩對你的印象啊。”
“也是。”
“所以呢，看那貨的樣子是想躲開我們。既然他這麼想躲開我們，那我們偏不順他的意。我們就跟着他，等他走到人比較少的地方的時候，我們就可以狠狠地教訓他一頓了啦。”
“哦，這樣啊。好吧，就聽你的。”
幾個人商量好了之後，就跟着原先的那個男生來到了廁所裡。
“那貨竟然是來上廁所的，算了，反正沒有人，就在廁所裡狠狠狠狠地教訓他一頓吧。”爲首的大哥說道。
之後就看見幾個男生高興地走了出來，悠然自得地向教室的方向走去。
過了很久，那個應該被教訓過的男生走了出來。實話實說，我也被他此時的樣子嚇了一跳。臉上腫的青一塊紫一塊，眼神裡充滿了憎恨。
只見他額頭上的青筋暴起，嘴裡還在說着着什麼，我想他說的話絕對是在罵他們吧，任誰受過這種氣都無法嚥下來，況且貌似他好像也沒有招惹過他們呀。他頹廢地將手挨近牆邊，突然握緊了拳頭，向後一使力，狠狠地擊向那堵牆，大聲說道:“我要你們死！”
這聲音不可謂不是石破天驚，充滿了怨恨。
我又在想了，這是以前發生在這個教室裡的事嗎？這個畫面絕對是在提示着我一些什麼事吧。