“你在做什麼？”有一天，愛善發現速在做奇怪的事情。
“想要研究再生藥劑，沒有其他方式，只能如此。”速整理着自己製作的實驗設備，粗糙的，也是可以使用的，可能花費時間多點，爲了得到準確的結果，需要多次調整糾正實驗。
“你知道怎麼實現永生了？”愛善很好奇，以前也沒有聽到速提過這事情。怎麼突然就開始做這事情，速也不是一個沒有把握就去做的人。
“化學反應和周圍環境分子相關，那就是說要持續化學反應，就要周圍環境分子充足，所以研究再生藥劑，就是將器官所需要的周圍環境分子送到器官周圍。
我認爲部分器官，只要這樣就有效果的，有這些周圍環境分子，細胞就會不停地分裂，實現再生，問題就是要將再生藥劑均勻分部在這個器官周圍以及內部，否則就會導致局部再生持續分裂，會形成腫瘤。
有些器官不分裂不是因爲周圍環境分子沒有了，而是細胞內部無法進行分裂化學反應。對於這種，需要提供令細胞分裂的化學分子，送入細胞內部，重新啓動細胞分裂。這樣此種器官需要的就是這種再生藥劑。
在解決這兩種器官再生問題後，將遭遇另外一個問題，化學排泄物怎麼引導到體外？身體已經有自己的一套處理方式，只要維護好排泄通道，就沒有問題。但是還需要重新構建出一些微通道，將一些無法導出來的排泄物排泄出來，這實際已經在調整身體結構了，是一個非常複雜的工程。
按這樣的思路去做，是可以實現身體永生的，化學排泄物的問題將會得到有效解決。”速認爲要一步一步去實現，要去做，這樣就可以推進。
速開始做，他就知道具體需要做什麼，做的時候，你前面沒有做好，後面就自然做不下去，做不下去的時候，會發現前面還沒有做好，就會先去做前面的事情，如此，就可以完成這事情。
得先知道什麼器官需要周圍環境分子的再生藥劑，什麼器官需要激活細胞分裂的再生藥劑，這個做實驗就馬上清晰了。只是，還需要知道什麼分子是這些器官的再生分子。
想要找出這種分子，速需要觀察整個系統的分裂過程，從一個細胞變成各個器官，變成身體這個過程。速對第一個細胞分裂中產生的蛋白分子進行了追蹤，就是染色查看分佈。
蛋白質分子比較大，而且是糾纏在一塊的，那種色素分子很容易就被捲入裡面，從而跟着這個蛋白質分子一起移動。色素分子是一種釋放獨特波長的分子，很容易被探測到。
而蛋白質分子的波長就沒有這樣特殊，比較雜亂，無法用以和別的分子區別，所以單獨追蹤這種蛋白質分子會比較困難，也不能說無法追蹤，計算量比較大，效率比較低下。
到這一步，是速的極限了嗎？主要原因就是速不知道細節，或者說對這一塊的細節知識不足，經驗不足。其實速可以慢慢嘗試，實驗，做出來的，速就是不想花費時間而已。
爲什麼可以從現實中脫離，到達幻想世界，又爲什麼當從幻想世界脫離，來到現實世界的時候，就回歸不到幻想世界？一想幻想世界，就感覺不要進去。
知道後，就很難假裝不知道。爲什麼自己過去不知道呢？不知道這些，感覺就不受阻礙，想要就不受阻礙，不會覺的有什麼問題，疑問。
知道使自己有所分辨，卻感覺自己精神出現了問題，感覺有了障礙，總是覺的什麼不正確，總想着去做正確的事情，卻覺的沒有什麼是正確的。
速收集了一些關於生物結構的書籍，補充那些自己不知道的知識，以求快速提升自己的知識水平，就是這些書籍零散的，沒有人整理編輯成一套由低到高的系統知識叢書，這就需要速自己整理。
“吃的從嘴裡進入，病毒細菌也會有機會進入，從而引起咽喉發炎，拉肚子之類的，這些都容易用藥物治療，即使病毒細菌進入血液，也是容易用藥物治療。
空氣從鼻子那裡吸入，雖然有各種過濾，還是有病毒會進入，這肺裡面就很難治療，只能自己免疫細胞抵禦病毒入侵，而且附在肺部的病毒是很難清理的，你不能喝水清理依附肺部裡面的病毒。
用藥物也無法清除依附表面的病毒，病毒會反覆發作，有可能就寄生在肺裡面，只要身體免疫能力下降，就會入侵，無法入侵的話，也可以繁衍，並通過呼氣回到空氣中，感染別人。
只有空氣纔可以被吸入肺部，藥物的分子都是比較大的，很難用吸入的方式到達肺部，那隻能通過血液進入肺部，然後釋放到肺部空氣中，肺部化學廢棄物很難回到血液中被排出，也無法通過呼氣排出，這樣肯定會產生些問題。
病毒細菌的分子比藥物分子大多了，怎麼能夠通過呼吸進入肺部的呢？知道水和食物嗆入氣管，就知道其實還是有結構存在，令大分子進入肺部的。
藥物其實也可以這樣進入肺部的，並不會堵塞氣管，可是怎麼排出來呢？能融入血液中，通過血液排出嗎？其實還是藥物廢棄物的問題無法解決，能夠被分解，變成養料更好，或者融回到血液裡面。
或者其實肺就是浸潤在液體中的，氣體經過液體被過濾掉無用的雜質，小分子被呼氣排到空氣中，而留在液體中的那些雜質會通過其他方式排出。
這樣藥物也就可以釋放到這些液體中，液體過濾空氣的時候，藥物就發揮作用，將病毒細菌消滅。既然藥物是可以被使用，起作用的，那就是要找到什麼藥物纔可以消滅這個病毒。
吸氧或者吸乾淨的空氣，通過一定的運動，呼出氣體，這帶病毒的氣體可以通過消毒後釋放到空氣中，這樣的治療方式，輔助增強免疫能力的藥物，不失爲一種可行的治療方案。
最好的方式，就是吸入治療藥物，能夠消滅這種病毒的治療藥物，再服用通過血液清除病毒的有效藥物，就可以根除。講這樣多，有效藥物究竟是什麼？
很多專用的治療藥物，青黴素之類的，都是經過很多實驗得到的藥物，有效藥物獲得是有規律的，那這種規律究竟是什麼？化學反應就是一種規律，會破壞現在的結構，生成新的結構，那就得研究這個病毒會和什麼產生化學反應，是破壞性質的，損壞自己的化學反應，但是又要這種化學分子對人的細胞基本無害的，又可以排出體外的。”
這些知識到底是怎麼獲得的，自己爲什麼就沒有獲得過這些知識呢？速看着這些書籍。他接觸了這個世界的很多知識，對這些知識的疑惑，就是他們是怎麼得到的，是真的知識嗎？
而更疑惑的是，爲什麼自己卻得不到知識，不是學習到的，不是看到的那些知識，是通過自己什麼行爲，而獲得的第一份的知識，這個世界上還不存在的知識。
這知識其實是在碰到無法解決的問題的時候，通過各種方式，實驗獲得的。當然那種世界本來已經就存在的知識，只是你不知道，然後當你碰到問題的時候，原本可以用存在的知識解決的，但是你卻不知道，就無法解決這個問題。
然後你通過各種方式測試，實驗獲得知識，那種已經存在的知識，這知識應該不能算是獲得知識，當然可以稱爲你獲得了知識，不能稱爲這個世界獲得了新知識。
所以重要的是，是你獲得了知識，還是世界獲得了知識。很明顯，對你來說，是你獲得了知識。那什麼人在意這個世界獲得了新知識呢？當然是那些碰到問題，無法解決的人，他們無法用現存的世界知識來解決這個問題。
那其實重要的是，你碰到了問題，怎麼去解決這個問題。這是非常重要的事情，這過程會產生知識，並且你還解決了你碰到的問題，獲得了些資源或者其他的什麼，那些你需要的。
碰到問題，然後去解決，用各種方式，不要逃避，不要放棄，所以，最終你會獲得知識，最終你解決了問題，並且最終你因爲解決了這個問題，得到了解決完問題後的寶藏。
那這是個什麼問題，是非常重要的，因爲你想要獲得什麼，你的資源，你的知識都是由這個問題決定的，當然有了問題，解決了問題才能獲得，否則就什麼也沒有。
那問題解決不了，怎麼辦？所以就論這個世界知識的重要性，解決這個問題的知識的重要性，知識越多，你越容易解決碰到的問題。如果這個世界的知識，還不能幫你解決問題呢？
這隻能不停測試，實驗，找到解決這個問題的知識。
假如找到了，這個問題是無解的知識呢？既然已經被確定是無解了，那就是無解了，就得接受這個問題會給你造成的後果，當然有時候你應該也有知識來減輕這個後果的傷害強度。
真的存在無解的問題嗎？對個體，一個特定的人來說，確實就是無解的。解決問題的答案有很多個，但是這個人不是答案所在，所以這個問題不是由這個人來解決，也無法由這個人來解決，這個問題是由答案來解決的。