下午的第二節課上完就是放學的時候。
學堂的學生可以在放學後吃一餐下午飯，一日三餐都能在學堂解決。
一天下來，雲景已經知道，學堂是有宿舍的，有離家遠或是不想來回奔波耽誤時間埋頭苦讀的學子住在學堂，想來學堂也是供晚飯的，但像雲景這樣的‘走讀生’，回去後晚飯就要自己想辦法了。
在學堂吃了下午飯，雲景和王柏林他們分別，各自回家。
分別的時候，王柏林他們顯得有點依依不捨，小孩子嘛，不熟的時候拘謹，一旦玩熟了，巴不得時時刻刻都在一起，他們估計早就忘了早上來的時候自己哭哭啼啼的樣子……
“雲景，別忘了我們的約定！”
和王柏林他們分開後，林夜星不知道從哪兒冒了出來，衝着雲景沒頭沒腦的丟下一句話，隨後跟個驕傲的小公雞一樣離去。
我和你約定什麼了我？
雲景哭笑不得。
搖搖頭，也沒在意，雲景走向學堂門口，一天不見的李秋等在了那裡，和雲景一同回去，回去的時候依舊坐牛車，李家的下人估摸着是卡着點來接的。
“景兒，今天一天下來，感覺怎麼樣？”，路上，李秋問雲景。
他應該是看到了林夜星對雲景的敵視的，但沒提及對方。
雲景想了想回答道：“感覺還好吧，交了幾個朋友，學了一個基本禮儀，然後會讀寫自己的名字了……”
不琢磨還沒感覺，這一琢磨，整一天下來，似乎也沒啥特別的，平平淡淡的就過來了。
“嗯，多交朋友，學會與人相處，慢慢的，人脈也就搭建起來了，或許你現在還不理解人脈的重要性，以後你會明白的，不過與人相處，不要帶着功利和目的，貴在真誠，其中的度，你以後要慢慢掌握，若與人相處有什麼不好抉擇的，可來問我，我會給你提些建議，然後禮儀和識字，是你現階段主要要學習的，切不可怠慢敷衍，李先生和秦先生都是很認真負責的，你要好好跟着他們學，不懂的就問，問他們或者問我都行，都會爲你耐心講解的”，李秋點點頭後稍加提點道。
這就是有師父的好處，他會給你總結分析，讓人少走彎路。
所謂真傳一句話，假經萬卷書，學習的路途中，身邊有良師益友，真的很重要……
牛車並未將他們直接送到住處，而是在早上上車的地方就停下了，雲景和李秋接下來走小路步行回住處。
到家後，這天下午李秋並未安排雲景幹活兒，而是從屋子裡取出筆墨讓他去完成秦先生布置的作業。
作業並不多，僅僅只是在五張紙上書寫自己的名字而已，從拆解的筆畫，一直到完整的名字。
雲景前世和絕大多數人一樣，並不是多才多藝那款，毛筆字他是沒有專門練過的，更何況如今要書寫的是一種全新的文字。
在學堂的時候，沙盤內用木棍書寫他還不覺得如何，現在用毛筆寫，起筆之後，歪歪扭扭，簡直慘不忍睹，他自己都看不下去。
好在雲景不像真正的小孩子那樣沒耐心，只是將其當做敷衍的任務，放平心態，慢慢一筆一劃的書寫，加上他敏銳的感官對自身的調控，漸漸的也開始像那麼回事兒了，嗯，僅限於沒一筆下去就是一團墨汁……
雲景做作業的時候，李秋就在邊上看着，他並未說什麼，而是一直看完雲景寫完五張紙的作業。
在雲景寫完後，他才點評道：“還行，從最開始你連落筆輕重都無法掌握，到最後寫出來的字都能勉強認得出那是字了，你的進度還是很大的”
聽到師父的這句點評，雲景臉都紅了，額頭上臉上汗水直落，不是熱的，是真的汗顏。
他聽得出來，李秋是真心在誇他，可他看自己寫的那些，真心慘不忍睹啊，沒法見人！
接下來李秋就開始給他開小竈了。
從屋子裡拿出一疊紙張來，他對雲景說：“景兒，接下來爲師將你的名字，一筆一劃的拆解開來寫一遍，你認真看，認真記，然後自己再練習幾張紙”
“好的師父”
隨後看完李秋的現場教學，雲景再練習寫自己的名字，又有了進步，但和李秋那一手優美得賞心悅目的字體比起來，他寫的依舊慘不忍睹沒法見人。
明明都是照着師父教的寫的啊，差距咋就這麼大呢？
雲景不滿自己的進度，但李秋內心卻是驚喜不已，因爲雲景這才初步識字，以往都沒接觸過毛筆，可一番練習下來，進度那是肉眼可見的！
“景兒，接下來爲師手把手的教你，你仔細感受落筆的輕重，以及落筆之後筆畫的走勢，然後再自行練習”
“好！”
師父手把手的教啊，這樣的機會有幾個人能擁有？單靠自己練習，天知道猴年馬月才能寫出一手能見人的字來。
接下來李秋捉着雲景的手手把手的教，雲景認真感受，幾遍下來，他已經記住了落筆輕重和筆畫走勢的關鍵，這裡就體現出他那過目不忘的恐怖學習天賦了。
隨後他再自行練習，不時停下回憶師父手把手教寫字時的感覺，寫了十來張紙，最後他寫的名字，雖然算不上好，但已經像那麼回事兒了。
看到他如此巨大的進步，李秋都忍不住讚了一聲好，儘管直到現在雲景寫的還是‘大’字，而非‘蠅頭小楷’那樣的小字。
不過這個時候雲景卻是有些撓頭尷尬，他發現，自己把自己的名字寫多了，到最後，似乎都不認識自己的名字了……
到了這個程度，李秋讓雲景停下，他認真的告誡雲景說：“景兒，你之前在學堂上課，李先生應該告訴過你禮乃人之魂這句話吧，那現在爲師就告訴你另一句話，字是人的骨！”
“一個讀書人，能寫一首漂亮的好字，不但能彰顯自身的學問，更能彰顯一個人的品格，所謂觀字如觀人，很多時候，他人看你寫的字，就能看出你是一個什麼樣的人，不要覺得不可思議，事實就是如此”
“讀書人寫字，一筆一劃，那是一個人內再最直觀的體現，我們平時練字，也是打磨心性的過程，唯有耐得住寂寞，放得靜心態，才能練出一手好字，反之，心不正氣不寧，寫出來的字也會讓人覺得浮躁，那樣心態下練出來的字，或許單個看會覺得像模像樣，可寫完一大段文字，上下對比，絕對不可能工整嚴謹……”
說道這裡，李秋猛然停下，他意識到，現在就和雲景說這些，爲時尚早了，之前他見雲景的進度喜人，有點‘剎不住車’。
旋即話鋒一轉，他說：“總之，景兒，在你未來練就一手工整字體之前，別去花裡胡哨的練什麼書法，先把工整字體練好，這是搭建骨架的時候，書法只是一個人性格的體現，而工整字體，纔是一個人真正展現內在品質的方式”
“弟子明白了”，聽完後雲景認真點頭道。
雖然師父說的那些對現在的自己來說有些超前了，但他還是知道先學會爬再學走路的道理，自是不會好高騖遠。
然後他又好奇道：“師父，這工整字體，要練到什麼時候纔算合格？”
“沒有合格這樣的說法，之前爲師說，字是人的骨，骨在人體內，是在不斷成長的，字也是一樣，不斷練習，不斷進步，所以沒有合格的說法”，李秋摸了摸他的腦袋笑道。
雲景聽完若有所思。
李秋接着道：“好了，別想那麼多，接下來你繼續練字吧，不過別用紙張練了，如今對你來說，用紙張練字是浪費，就用毛筆沾水在石板上練吧，效果是一樣的，水跡幹後石板還能重複使用”
說完，李秋又去給他拿了幾塊一尺見方一寸厚打磨平整的石板來，顯然早有準備。
然後雲景換了一支毛筆，沾水在石板上練習書寫自己的名字，誰讓他如今只認得這兩個字呢……
漸漸的，一個下午過去，天快黑了，雲景整整練了一個下午。
寫字是個輕省活兒，可這麼長時間的練習，他雖然中途有停下休息，最後卻也讓他的手臂痠痛得就跟不是自己的一樣，換做普通小孩的話，早就堅持不下去了，他卻是咬牙堅持了下來。
見他如此努力，李秋暗自欣慰。
晚飯是李秋準備的，稀飯和鹹菜，但稀飯裡他偷偷加了滋補的東西。
吃飯的時候，李秋見雲景連筷子都拿不住，搖搖頭走過去用真氣給他舒緩筋骨，搖搖頭笑道：“景兒，你的努力爲師看在眼裡，但凡是過猶不及，今天爲師沒有阻止你，自己吃到苦頭了吧？以後切記不可這樣了，要張弛有度，否則嚴重的話不知不覺手臂都要廢掉”
“多謝師傅，徒兒明白了”
在李秋的‘按摩’下，雲景手臂的不適感很快消除，真氣，也太神奇了……
隨後李秋又道：“之前景兒不是問我，字要練到什麼時候纔算勉強合格嗎？爲師沒法給你一個標準，但可以給你一個提議，那就是，當你正常練字，將一千支毛筆磨禿，那個時候，一手字，應該能‘勉強’見人了！”
正常練字磨禿一千支筆？
才能練出一手‘勉強’能見人的字！
聽他這麼一說，雲景頓時有些傻眼……
接下來的幾天時間，雲景每天和李秋一起去學堂，放學一起回來。
在學堂學禮儀學識字，禮儀和識字都是從最簡單最基本的開始，其間也和王柏林他們偶爾玩耍放鬆，林夜星不時來雲景這裡‘找茬’刷下存在感，雲景壓根就不和他槓，整得對方鬱悶無比。
放學後就回來練字，李秋手把手的教他給他開小竈。
總之就是過上了學堂和住處兩點一線的生活……