第1519章 通靈大師（6）
老師來了之後顏歌纔回過頭不再講話，時笙撐著下巴看講臺，一副無所事事的模樣。
老師沒來之前講臺有點陰森，路過的學生都會覺得那裡比較冷，可是老師進來之後，講臺那邊陰冷得似乎能滴出水來。
老師是個中年男人，和其它地中海教師形象不同，這位老師長得挺英俊的，帶上一副金絲眼鏡，更添了幾分儒雅之氣。
但是老師身邊並沒有奇怪的東西，只是有一股陰氣在他四周徘徊，那股陰氣似乎靠近不了老師……
“奇怪，怎麼變冷了。”顏歌摸摸胳膊，往假紀桐那邊靠了靠，“紀桐，這教室不會有什麼不乾淨的東西吧？”
假紀桐也在看講臺，顏歌見她不回自己，也跟著看過去，小聲的道：“紀桐，你在看什麼？”
她知道紀桐可以看到普通人不能看見的東西，天吶，紀桐不會真的看到什麼不乾淨的東西吧？
顏歌之前已經和假紀桐經歷過一些靈異場面，所以現在即便依然害怕，卻也比正常人要好一點。
“沒事。”假紀桐安撫顏歌一聲，她回頭看後面，後面的女生不知什麼時候趴在桌子上睡著了，露出半張臉。
假紀桐收回視線，繼續看著講臺。
從上課到下課，都沒有什麼奇怪的事發生，老師一走，那股陰氣也隨著他飄走了。
“你剛纔是不是看到什麼了？”一下課顏歌就抓著假紀桐問，“剛纔教室裡面很不對勁，好冷，但是一下課就沒了。”
“是有點奇怪。”假紀桐皺眉，“但是我看不出來怎麼回事，應該沒什麼事。”
顏歌接觸過好幾次靈異事件，現在要是遇見，會比普通人更加敏感一些，假紀桐知道瞞不住她，就將剛纔的發現和她講了講。
假紀桐又回頭去看後面，後面的座位空空如也。
“咦，她什麼時候走的？我怎麼都沒看見……”顏歌奇怪的撓撓頭。
假紀桐像是想到什麼，“顏歌我有點事，下節課我要是還沒回來，幫我答個到啊。”
“紀桐……”
假紀桐跑得快，顏歌的話都沒說完她就跑出了教室，消失在轉角。
……
假紀桐追出好遠，在一條小道上看到時笙，她站在一棵樹下，身子斜靠著樹幹，看上去隨意卻不失矜貴。
而在不遠處，剛纔那個老師正和一個學生說話，學生似乎在請教他什麼，他很溫和的給學生解答。
別人看不見，她卻可以看見，老師此時四周的陰氣已經可以靠近他，像是保護他的東西消失了。
假紀桐跑到時笙跟前，目光一下就落在她手上，那是一串手珠，她修長的指尖正有一下沒一下的撥弄著。
“你……”假紀桐看看老師，又看看時笙，想通其中關鍵，臉色不免一沉，“你把老師的護身符拿走了，你這樣會害死老師的。”
時笙看她一眼，扯著嘴角笑，“害死他的可不是我。”
“紀同學，我們能看見別人看不見的東西，就應該幫助這些人，你怎麼能幫陰靈害人？”假紀桐滿臉的焦急，“你快把手珠還給老師。”
“因爲……”時笙猛地握住手珠，用力一捏，惡意滿滿的道：“我覺得陰靈有時候更可愛。”
假紀桐瞪大眼，不可置信的看著時笙。
陰靈害人，她竟然覺得陰靈可愛？
“我怎麼做，還輪不到你來管。”時笙將手珠扔掉，不懷好意的在假紀桐身上打量一圈，“多管閒事的人，一般都活不長。”
今天晚上試試看，能不能把她弄死，要是弄不死，這貨多半就是主角了。
假紀桐腳步忽的往後一退，臉色有些發白，她剛纔的眼神很可怕，比她看到的那些惡靈還要可怕。
時笙擡腳離開，假紀桐才能喘氣一般，她捂著胸口，看著時笙的背影消失在重重樹影中。
剛纔怎麼回事？
假紀桐看向被她扔在地上的手珠，彎腰撿起來，發現剛纔還很有光澤的手珠，此時竟然暗淡無色。
這手珠沒作用了……
假紀桐往老師那邊看一眼，他正好和那個學生分開，往辦公室那邊走，老師身後的陰氣森森，似有人影在凝聚。
假紀桐捏緊手珠，然後不遠不近的跟著老師。
……
時笙本來打算晚上試試能不能弄死那個假紀桐，結果晚上她連個鬼影都沒找到。
時笙感應下之前那個跟著老師的陰靈位置，想了想，慢吞吞的往那邊去。
這學校很大，時笙繞過不少建築，纔看到一棟有些古舊的建築，看上去已經沒有用了，外面都放了禁止入內的牌子。
時笙繞到後面翻窗進去，就在她落到二樓的時候，一股陰冷從後面掃過，她猛地回頭，後面茫茫的夜色，什麼都沒有。
那感覺像她的錯覺一般。
“二狗子，剛纔有什麼東西？”
【沒有。】
“二狗子你是壞掉了吧？”要你何用！養條狗都比養只沒用的系統好。
【……】你才壞掉了！本來就什麼都沒有！疑神疑鬼的！
時笙環顧四周，確實什麼都沒發現，她摸著下巴往這棟建築陰氣更盛的那一層走。
這地方以前似乎是圖書館，還有許多放書的架子沒有搬走，佈滿了蛛絲和灰塵。地上扔著各種垃圾袋，有的還很新鮮，這地方平時應該是不少學生的秘密聚集地。
陰氣是從四樓的一個角落傳出來的，時笙還沒靠近那邊，就聽到有人說話的聲音。
“老師很喜歡你啊，你也喜歡老師對嗎？”這是那個老師的聲音，期間還摻雜著尖銳的叫聲。
那叫聲不是人類發出來的，又尖又細，無比慎人，那個老師卻跟沒聽到似的。
“嗚嗚嗚……”有掙扎的聲音。
老師又輕言安慰，“放心，一點都不疼的，我會很輕的。”
“唔唔唔……”掙扎的聲音越大，有衣料撕裂的聲音。
“發育得真不錯。”老師的聲音滿滿都是讚賞，隨著這聲音，那尖叫聲也更加尖銳起來。
老師依然沒聽見那叫聲，繼續說著話，“給老師摸摸，老師保證讓你期末有個好成績怎麼樣？不要害羞，看著老師……”
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