“哇！～”
“哇～！”
原本以爲慈善機構必然是樸素莊重的，最起碼也會是有些儀式感的建築，比如電視上見過的那些由捐助人投資的希望小學，門前肯定有一塊大石碑，寫着援建人的名號。||
可是‘愛—家’卻不是這樣的，紅色的三角形尖頂，白色的牆壁的小樓，樓前是叢綠的草地，活像一個童話世界裡的建築，我跟康康一起傻了眼。
“哧，這時候看起來你們母子還真像。”薄醫生臉上掛上了這一路來的都沒有出現過的淺笑。
我一直高懸的心緩緩放下，真怕自己昨日的冒昧會讓薄醫生不快。他誠心幫我，總不好讓他覺得幫了不識擡舉的人。
心情一好，說話自然顧慮就少了，“那當然，我們可是親母子。”我洋洋得意的擡起康康的小下巴，“是吧，兒子，我們本來就長的一模一樣！”
康康其實長的不像我，也不太像嚴亞寧，可能是發育不好，有點瘦弱的關係，眼睛格外的大些。
“是的，媽媽。”康康笑眯眯的。
我們三人一起走進‘愛－家’，這裡的工作人員對薄醫生很熟悉，態度恭敬，連帶的對我，對康康也很是照顧。
抱着康康在這個五層的建築裡參觀了一圈，不僅是康康，就連我都恨不得住進來，醫療設施齊全，工作人員都是有護士證的專業醫護人員，以及高級教師，考慮到收治的孩子都是身體有缺陷的孩子，這裡還設置有圖書室，鋼琴室，還有許多樂器，讓這些不能做激烈運動的孩子能找到在別的事情上的成就感。
最後康康被帶到了適合他年齡的小班，看着康康小小的人兒走入教室，我心裡其實是有些緊張的，這種緊張所有送過孩子去幼兒園的父母應該都感同身受，那種又怕他跟大家處不好吃虧，又覺得孩子突然長大了的失落感，複雜的瀰漫在心頭。
康康這個班只有十個小朋友，其中七個是跟康康一樣患有先天性心臟病的，還有三個都是其他的遺產性疾病。
可能是身體的原因，這些孩子都比較安靜，康康坐在他們中間，先是對我揮了揮手，然後扭頭跟旁邊的小朋友說起了話。
不多時，小臉上就揚起了笑。
“你把他教的很好。”薄醫生突然出聲。
“恩？”我有些趕不上他的思維，扭過頭看他。
“很多有先天性疾病的孩子，或多或少的都有些心理疾病，自卑，不喜歡跟別人交往，可是康康並不沒有。”
這個嘛...
我又看向康康，他好像是捉弄了旁邊的小朋友，臉上的笑有些得逞，又有些不懷好意。
雖然是有些惡作劇式的表情，但是卻讓人覺得生命力旺盛。
“可能是因爲我比較樂觀吧。”在跟康康的相處中，我從來沒有灌輸過康康，他比別人差的思想，同樣的，我也從不埋怨，讓孩子覺得他的媽媽生活的很苦。
“恩。”薄醫生煞有其事的點點頭，“是傻。”
我不接話，不想承認他的結論。